3.1伟大的改革开放+课件桃李高中.蔡老师

导入新课 提问： 歌曲《春天的故事》述说了什么事件？ 第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 3.1 伟大的改革开放 做课人： 蔡老师 讲授新课 2 总议题：为什么将改革开放进行到底 议题一：改革开放的进程(原因、进程、性质） 议题二：改革开放的意义 围绕以下议题自主预习P31-35（3分钟) 自 主 学 习 视频： 改革开放 中国经济逆袭 结合视频，分析中国为什么必须进行改革开放？改革是怎么进行的？改革的性质是什么？改革开放有什么意义? 一、改革开放的进程 1、原因 （1）现实依据：当时国民经济濒临崩溃，与西方国家差距巨大， 再不进行改革，社会主义事业就会被葬送。 （2）历史根据：社会主义建设的经验教训。 （3）时代背景：和平与发展成为时代主题，经济全球化进一步发展。 （4）人民期盼：中国共产党始终坚持以人民为中心的价值追求。 教材P32相关链接——习近平：在庆祝改革开放40周年大会上的讲话 开启标志 主要内容 意义 1978年12月党的十一届三中全会召开 a.重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线（一个主义） b.党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来（一个重点） c.实行改革开放的重大决策（一个决策） 2、进程 （1）开启了新时期 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 对内改革： 农村改革：农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。 城市改革：1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 对外开放： 1980年，深圳、珠海、汕头、厦门是四个经济特区设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐； 1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市； 1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区； 1990年，开发开放上海浦东， 1992年开放沿长江的5个城市,之后又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 全方位：针对各种类型国家；多层次----由东到西，沿海沿江沿边层层开放； 宽领域----有经济领域到科教、文化等领域。 （2）起步阶段（1978--1992） ①对内改革 : 以1992年邓小平南方讲话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 1993年召开党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。 ②对外开放 : 2001年，我国加入世界贸易组织，标志着对外开放达到新的阶段。 2003年召开了党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行部署。2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 （3）、逐步深化阶段（1992--2013） ①对内改革: ①2012年十八大提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 ②加强顶层设计，各领域基础制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统重塑、整体建构，新一轮党和国家机构改革全面完成 ③中国特色社会主义制度更加成熟更加定型 ④国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高 ②对外开放: 实行更加积极主动的开放战略。 ①构建高标准自由贸易试验区网络 ，推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设、共建一带一路建设 ②形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局 3、改革的性质：是社会主义制度的自我完善和发展，改革生产关系中与生产力不相适应的部分，目的是调整生产关系使之适应生产力水平，而不是社会性质和社会制度的改变。 （4）全面深化阶段（2012--至今） 十一届三中全会 农村改革率先突破 南方谈话、十四大明确建立社会主义市场经济体制目标 设置四个经济特区（迈出关键步伐） 设立海南省、海南经济特区 开发开放上海浦东。 十四届三中全会部署建立社会主义市场经济体制 十六届三中全会部署完善社会主义 市场经济体制 十八届三中全会全面深化改革部署 十二届三中全会：改革重点从农村转向城市； 设立上海自贸区 开放