少先队活动课《重温入队誓词》

《重温入队誓词》 一、活动类型 少先队活动课 二、适用年级 4年级 三、活动目标 1.举行“重温入队誓词”仪式，增强对誓词内容的理解，坚定跟党走的信念，争当新时代好队员。 2.开展“我为队旗添光彩”活动，激发学生对少先队组织的热爱，引导少先队员争做新时代好队员，增强少先队员的光荣感和归属感。 四、活动评价 红领巾奖章——火炬章 五、活动准备 四个小队分别就：誓词的历史、如何宣誓、誓词的记忆、誓词的小故事搜集资料；各小队就如何为队旗添光彩，争做新时代好队员讨论并准备交流提纲；分小队调查全年级少先队员六知六会知晓情况、誓词的背诵情况并就你发现了什么，我们应该怎么做准备发言提纲；设计准备“争章卡”（火炬章）等活动资料。 六、活动主持 中队长 七、活动地点 少先队活动室 八、活动过程 （一）预备部分 1.各小队整队，报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 4.宣布少先队活动课开始。 （二）活动过程 活动一：重温入队，规范礼仪 设计意图：通过《致敬！红领巾》引导学生再一次了解红领巾的历史，感受红领巾的光荣。通过展示争章卡，分享交流誓词的历史、如何宣誓、誓词的记忆、誓词的小故事增强少先队员的组织意识，加强对誓词内容的理解，规范宣誓动作。通过举行“重温入队誓词”仪式，坚定了少先队员跟党走的信念，争当新时代好队员。 （活动开始前，中队长展示争章卡，提前告知少先队员们可通过回答问题给自己积赞，谁的赞越多，将被记录在争章园地里，获得一枚火炬章。） 中队长：亲爱的队员们，当第一面五星红旗飘扬在天安门上空时，英雄的中华少年有了骄傲的名称，星星火炬照亮了少先队员前进的征程！队旗飘扬，队歌嘹亮，鲜艳的红领巾，让一代代少先队员铭记！今天，就让我们走进《致敬红领巾》。再一次了解少先队历史，感受红领巾的光荣。这张争章卡会留下大家争章的足迹。 （播放《致敬！红领巾》） 中队长：我们一定要继承革命先辈的光荣传统，传承红色基因，无愧于胸前飘扬的红领巾！看完视频，一年级入队时的那一幕浮现在了我的眼前，亲爱的队员们，你们还记得当时入队时的情景吗？能跟大家谈谈你当时的心情吗？ （队员交流） 中队长：让我印象最深的是辅导员带领我们宣誓，你还记得吗？哪位少先队员能够流利背诵出誓词？（大屏幕出示：宣誓词），入队誓词的历史你又知道哪些呢？接下来我们把时间交给红星小队，请队员们积极发言哦。小队队员可进行补充。 队员1：少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓。入队誓词需要布置在少先队队室中。2005年6月，中国少年先锋队第五次全国代表大会修订了队章，队章中增加了入队誓词的条款，并根据实际情况对原用誓词进行了修改。 补充：在此之前，一直沿用的誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，这一誓词一直没有写入队章。内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！” 中队长：宣誓是庄严的，那么我们应该如何宣誓呢？宣誓时的规范动作是怎样的？有请火炬队跟大家分享你们查阅到的资料。 队员2：宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人（中队辅导员或大队辅导员）右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。“宣誓”时，旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。领誓人面向队旗，背向队员，右手握拳，举在耳侧。 补充：宣誓是少先队员在领誓人带领下向组织表明自己的决心：永远听党的话，胸怀祖国，人民利益至上，要好好学习，锻炼身体，为建设社会主义和共产主义做好全面准备。 “队旗”代表队组织，因此，宣誓时，少先队员要“面向大队旗”。 补充：宣誓时，可由共青团组织的代表、大队辅导员或大、中队长领誓。领誓人读一句，新队员重复一句，最后说“宣誓人”后要说出自己的姓名。 补充：入队宣誓是庄严隆重的仪式，辅导员老师事先应该熟悉誓词和操作程序，不应出现拿着稿子宣读等情况。 （……中队长带领全体少先队员重温入队誓词） 中队长：背诵誓词对于低年级的少先队员来说是有困难的，有没有好的方法利于记忆呢？请智慧小组跟大家分享你们的办法。 队员3： 首先要帮助少先队员理解誓词含义。宣誓教育应从一年级入队前的队前教育课开始，还可以通过简单的”321“记忆法：“三个热爱”、“两个好好”和一个“准备着”来记忆。 中队长：对于我们少先队员来说，入队是光荣的，是神圣的，是迫不及待的，入队时也发生了很多难忘的故事，接下来，让我们走进故事分享会，一起分享我们亦或是爸爸妈妈的入队故事。 队员4：记得那是我踏进小学校门的第1天，第1次参加升旗仪式，看着大哥哥大姐姐胸前都佩戴着鲜艳的红领巾，向着国旗敬礼的那一瞬间，感觉好神圣啊！我问老师自己怎样才能早日加入少先队？老师说入队誓词告诉我们，多做好人好事，好好学习，天天向上。于是教室后墙上小红花