3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 学习目标： 1.珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2.知道权利边界，懂得依法行使权利，树立法治观念。 3.学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。 4.尊重他人合法权利，自觉规范自身行为。 5.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 自主学习 1.怎样正确行使权利？ 2.维护权利的方式有哪些？ 探究一 怎样正确行使权利？ 宪法第五条：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 宪法第三十八条：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 宪法第三十九条：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 宪法第五十一条： 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ——依法行使权利 自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为：“网络是自由的，网民言论不受约束。” 请你谈谈对这一观点的认识。 明辨是非 这一观点是错误的。 （1）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利和自由必须遵守法律规定，否则就是违法。 案情简介：李四酷爱养鸽子。他利用自家阳台建起了鸽笼，每天放飞鸽子，快乐无比。但这却给邻居赵某带来了无尽的烦恼：每天清晨李四的鸽子会在窗外叫个不停，让赵某无法正常休息。鸽屎和羽毛也会不时落到赵某家的阳台，或粘到赵某晾晒的衣服上。赵某首先向居委会反映了这个情况。居委会找到李某，让李某对鸽笼进行改造或将鸽笼迁址，李某却说：“养鸽子是我的权利和自由，谁也无权干涉我。”李某依然我行我素。无奈之下，赵某将李某告到了区人民法院。 （1）假如你是赵某的辩护律师，你对李某的辩解会做出怎样地反驳？ （2）假如你是审判员，你会做出怎样的判决？ 我来当律师，做法官 （1）养鸽子的确是你李四的自由和权利，但你的行为侵害了当事人赵某的休息权利、居住权利、财产权利，给赵某的正常生活带来了诸多麻烦和不便。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 （2）判决李四向赵某赔礼道歉；同时，李四应将鸽笼迁至他处，以不影响他人正常生活为宜。 归纳一 怎样正确行使权利？ 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 02 维护权利守程序 新闻链接 网购冰墩墩被“家猫换熊猫” #男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty# 2022年2月21日，江苏扬州，张先生在官网没抢到冰墩墩，便通过微信群找到网络卖家窦某，花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后，对方终于发货，但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。 观看材料并思考： 1．张先生受骗后，他会怎么做？ 2．你认为张先生如何维权？ 2、公民应如何做到维护权利守程序? 做好笔记 ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 2022年2月的一天，老师边开车边听着关于”辣笔小球”的新闻报道，公交车司机刘某未注意到老师的车，也未打转向灯强行变道行驶，与老师的车发生碰撞。 思考讨论：如果你是老师，此时你会怎么办？ 出谋划策 和解 3、公民维护权利的方式 调解 仲裁 诉讼 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 维权之路 协 商 1 找责任方 老师第一时间找到公交车司机或公交集团（事故责任方），依据交通法律法规与对方据理力争，对其进行爱与法的教育。 2 了解情况 在老师爱与法的教育之下，公交集团立即找来与老师发生交通事故的公交车司机核查情况。 3 最终结果 公交集团依照相关交通法规以及老师的车辆受损情况，积极与老师协商，双方诚恳坦诚，握手言和。 当事人之间自行解决纠纷的方式 15 含义 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 过程 依据法律，直接对话，摆事实，讲道理，分清责任，达成协议，解决纠纷。 和解 特点 快速、简便、成本低。 原则 在自愿、互谅的基础上 维权之路 调 解 1 协商无果