2023—2024学年人教版数学七年级下册教学计划--

2023-2024学年下学期七年级数学教学计划 一、指导思想： 在本学期的数学教学中，注重对学生进行学法指导，读书指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。“数无形，少直观，形无数，难入微”，利用“数形结合”可使所要研究的问题化难为易，化繁为简。把代数和几何相结合，例如对几何问题用代数方法解答，对代数问题用几何方法解答，将这种方法渗透给学生。 二、教材分析： 本学期的教学内容共六章，第5章：相交线与平行线，第6章：实数，第7章：平面直角坐标系，第8章：二元一次方程组，第9章：不等式和不等式组，第10章：数据的收集、整理与描述。 第五章相交线与平行线（约14课时）。主要内容：①平面内两条直线的位置关系；②平移变换及其基本性质。第六章平面直角坐标系（约7课时）。主要内容：①平面直角坐标系的有关概念；②坐标方法实际和数学中的简单应用。第七章三角形（约8课时）。主要内容：①与三角形有关的线段和有关的角；②多边形的有关概念及其内角和。第八章二元一次方程组（约11课时）。主要内容：①二元一次方程组的有关概念；②二元一次方程组的解法；③用二元一次方程组解决实际问题。第九章不等式与不等式组（约12课时）。主要内容：①不等式的有关概念，不等式的基本性质；②一元一次不等式（组）的解法；③用一元一次不等式（组）解决实际问题。第十章数据的收集、整理与描述（约9课时）。主要内容：①利用全面调查与抽样调查收集和整理数据；②利用直方图描述数据；③展现收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计调查的基本过程。 三、学生情况分析：   在本学期中，我担任七年级的数学教学工作，学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。 四、学期教学目标： 通过本学期的教学，使学生形成一定的数学素质，掌握并灵活运用相交线与平行线的性质以及判定，理解实数概念，会画平面直角坐标系，解二元一次方程组，利用不等式组解决问题，对数据的收集整理描述有个清晰认识。 五、教学措施： 应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三、触类旁通的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 六、培优补差 开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。 七、业务学习规划阅读、书法规划 （一）业务方面 按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解決，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。 （二）阅读方面 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。毎天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 （三）书写方面 写字是教师的一项重要基本功，写字能力是教学的一项重要任务，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，写字可以陶冶学生的情感，培养审美能力，增进学识修养，和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，培养热爱祖国语言文字的情感。 写好字无论对于自己的发展还是教学工作都有很大的帮助。由于自己的字写得不好，所以需要自己更加努力，养成良好的写字习惯，写好字，给学生做个好榜样。 八、教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 1 3.1 — 3.7 相交线与平行线 5.1--5.2 2 3.8 — 3.14 5.2—5.3 3 3.15 — 3.21 5.4；数学活动；复习检测 4 3.22 — 3.28 实数 6.1—6.2 5 3.29 — 4.4 6.3；数学活动；复习检测 6 4.5 — 4.11 平面直角坐标系 7