贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学2023-2024学年高三下学期第二次诊断性考试生物试卷

保密★启用前 毕节市2024届高三第二次诊断性考试 生物学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上，写在本试卷上无效。 3.请保持答题卡平整，不能折叠。考试结束后，监考员将答题卡收回。 一、选择题：本题包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 1.基于对植物细胞质壁分离原理的理解，下列无法通过质壁分离与复原实验证明的是 A.成熟植物细胞的死活 B.原生质层比细胞壁的伸缩性大 C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水 D.水分子可以通过通道蛋白进出细胞 2.无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是 A.Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中 B.HCO3对体液pH起着重要的调节作用 C.血液中Ca+含量过低，人体易出现肌肉抽搐 D.适当补充，可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症 3.下列对多细胞生物体生命活动及其生物学意义的表述，错误的是 A.有丝分裂维持了细胞的亲代和子代之间遗传的稳定性 B.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 C.细胞调亡有利于维持生物体内部环境的稳定 D.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体各种生理功能的效率 4.将一株生长正常的玉米置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发 现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释 合理的是 A.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率 B,初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 C.初期呼吸速率和光合速率均降低，之后呼吸速率保持稳定 D.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率 生物学试卷第1页（共6页） 5.研究小组在“制作DNA双螺旋结构模型”的活动中，利用下面4种形状的卡纸和相 关的各种连接物（包括代表氢键的连接物）进行了模拟实验。下列说法正确的是 甲 乙（嘧啶） 丙（嘌呤） A.构建的双链DNA中，甲与乙的数量可以相等 B.构建的单链DNA中，乙与丙的数量一般相等 C.无论构建的是双链DNA还是单链DNA,甲与丁的数量一定相等 D.用相同数量的4种材料，不同小组搭建的双链DNA的各种连接物总量一定相等 6.一只突变型雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后产生的F,中野生型：突变型=2：1，且 雌雄个体之比也是2：1，这个结果从遗传学角度可作出的合理解释是 A,该突变为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 B.该突变为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死 C.该突变为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 D.X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死 7.在一个蜂群中，少数幼虫一直取食峰王浆才能发育成蜂王，大多数幼虫以花粉和花蜜 为食发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使 DNA某些区域添加甲基基团（如图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜峰幼虫将直接发 育成蜂王。下列分析错误的是 NH2 DNMT3蛋L→ 99 AGTCCGCGTTACGTAGC SAMCH TCAGGCGCAATGCATCG H ●0 o 胞嘧啶 5′甲基胞嘧啶 被甲基化的DNA片段 A.蜂王浆可能通过抑制DNMT3基因的表达发挥作用 B.DNA甲基化后不会改变遗传信息，但会改变生物性状 C.敲除DNMT3基因与取食蜂王浆对幼虫发育有相同的效果 D.胞嘧啶甲基化会影响DNA的复制，不能遗传给后代 8.对哺乳动物来说，突发的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射，俗称“吓一跳”。中 国科学技术大学熊伟教授课题组研究发现，耳蜗核—脑桥尾侧网状核一脊髓运动 神经元这条神经环路对哺乳动物的“吓一跳”反应起到重要作用，下列说法错误的是 A.神经元的树突用来接受信息并将信息传导到细胞体 B.惊跳反射是非条件反射，在机体中非条件反射的数量是有限的 C.惊吓引起的心跳加快和呼吸变化是由内脏运动神经控制的 D.惊吓时交感神经活动占据优势，消化腺的分泌活动加强 生物学试卷第2页（共6页） 9.1gM和gG是机体受抗原刺激后产生的两种抗体，前者产生的时间较早，量少且存在 时间短：后者产生时间较晚，量多且持续时间较长。下表表示与病毒X感染者（戊） 有过接触的四个人的与病毒X相关抗体的检测结果。下列叙述正确的是 甲 乙 丙 IgM 一 十 IgG 一 一 × 注：“+”表示检测出相关抗体：“一”表示未检测出相关抗体 A.丙只含有IgM,说明丙在接触戊前接种过病毒X的疫苗 B.B淋巴细胞受到病毒X刺激即可活化并分泌