2024年浙江省中考科学二轮复习高频考点突破课件：空气与生命

第3章　空气与生命 考点一　探究空气的成分 典例1　为测定空气中氧气的含量，小华同学对课本实验进行了改进，设计方案如下：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为25mL且润滑性很好的注射器组成如图所示的实验装置。实验按照小华的设想正常进行，且红磷及其燃烧产物所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题。 （典例1图） （1） 实验前，打开止水夹，将注射器活塞前沿从15mL刻度线处推至5mL刻度线处，然后松开手。若活塞返回至15mL刻度线处，则说明 　　　　⁠。 （2） 若先关闭止水夹，再用酒精灯加热红磷，则红磷燃烧（橡皮塞不弹出），请写出反应的化学方程式： 　　　　⁠。燃烧结束后，待试管冷却，再打开止水夹。请从定量角度预测：活塞前沿将停在 　　　　⁠刻度线处。（假设空气中氧气的体积分数约为20％） 解析：（1） 实验前，打开止水夹，将注射器活塞前沿从15mL刻度线处推至5mL刻度线处，然后松开手，若活塞仍能返回至15mL刻度线处，则说明装置不漏气。（2） 在点燃的条件下，红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P＋5O22P2O5；反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，氧气约占空气体积的20％，消耗掉的只是试管内的氧气，试管内氧气的体积为40mL×20％＝8mL，恢复至室温后，会观察到活塞最终停在15mL－8mL＝7mL刻度线处。 答案：（1） 装置不漏气　（2） 4P＋5O22P2O5　7mL 1. （2023·温州模拟）小明用如图甲所示的装置进行实验操作：点燃足量红磷后迅速伸入集气瓶中使其充分燃烧，火焰熄灭后，等待合适时间打开止水夹，测出进入集气瓶中水的体积，再重复两次实验，测出空气中氧气的体积分数为24.7％。他认为是燃烧的红磷伸入集气瓶时导致空气外逸使测量值偏大，于是设计了如图乙所示的装置进行实验，测得空气中氧气的体积分数明显变小。 （第1题） （第1题） （1） 实验中等待“合适时间”指的是 　冷却至室温　⁠。 （2） 对比甲、乙装置的实验及结果，可证明小明的观点。主要原因是 　甲装置内空气有外逸，乙装置内空气无外逸　⁠。 冷却至室温 甲装置内空气有外逸，乙装置内空气无外逸 （3） 小红用甲装置进行如下操作：依次用木条、木炭（几乎无火焰）代替红磷，重复实验操作，数据记录如表所示。基于表中数据并结合所学知识，解释小红的实验结果为何支持小明的观点。 燃 料 水进入的体积/毫升 占集气瓶的体积分数 第1次 第2次 第3次 平均值 木 条 41 21 32 31.3 18.5％ 木 炭 6.8 7.1 7.2 7 4.1％ 解：木条燃烧会使空气外逸，木炭几乎无火焰，不会造成空气外逸 考点二　氧气的性质 典例2　（2022·广州增城校级期末）氧气是一种化学性质很活泼的气体。 （1） 如图甲所示，硫在氧气中燃烧，反应发生的条件是 　　　　⁠，集气瓶内要预先装少量水，其作用是 　　　　⁠。 　 （2） 如图乙所示为铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： ① 选用的铁丝应进行打磨处理，这个变化属于 　　　　⁠（填“物理”或“化学”）变化。 （典例2图） ② 铁丝前端系一根火柴，火柴的作用是 　　　　⁠。 ③ 集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙，其作用是 　　　　⁠。 ④ 铁丝在氧气中燃烧的现象是 　　　　⁠。 解析：（1） 如图甲所示，硫在氧气中燃烧，反应发生的条件是点燃，集气瓶内要预先装少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染环境。（2） ① 选用的铁丝应进行打磨处理，这个变化过程中没有生成新物质，属于物理变化。② 铁丝前端系一根火柴，火柴的作用是引燃铁丝。③ 集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙，其作用是防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂。④ 铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 答案：（1） 点燃　吸收二氧化硫，防止污染环境　 （2） ① 物理　② 引燃铁丝　③ 防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂　④ 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 2. （2022·宁波北仑期中）小华在实验室做了两个实验，如图所示。 （第2题） （1） 甲实验中反应前瓶中加入少量水的目的是 　防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂　⁠。 防止铁丝燃烧形成的 高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂 （2） 乙实验中，硫燃烧发出 　蓝紫　⁠色火焰，同时生成 　有刺激性气味　⁠的气体，写出该反应的化学方程式： 　S＋O2SO2　⁠。 蓝紫 有刺激性气 味 S＋O2SO2 考点三　燃烧的条件 典例3　（2022·金华东阳期中）小金对物质燃烧的知识进行了整理和探究。（已知：白磷的着火点为40 ℃，