精品解析:福建省福州市闽清县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

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2024-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 闽清县
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2024-03-24
更新时间 2024-03-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-24
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来源 学科网

内容正文:

闽清县2023—2024学年第一学期七年级 期末适应性练习历史试卷 (满分:100分;完卷时间:60分钟;考试形式:闭卷) 友情提示:考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题60分) 本卷选择题:共28小题,每小题,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 要想科学了解原始人类的特征和生活状况,获得他们第一手资料要通过( ) A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 2. 晓东所在的学习小组为进行一项探究活动,利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民的生产生活资料。以下最符合他们探究内容的活动主题是(  ) A. 中国的朝代更替 B. 中国的远古人类 C. 中国原始农耕文化 D. 中国古代世界之最 3. 妇好是商王的王后.一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在( ) A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上 4. 学者王国维提出“二重证据法”,强调文献史料与实物史料相互印证,以考证古代历史。以下相关史料对比研究,最符合“二重证据法”的是( ) A. 远古时代炎黄传说与黄帝陵遗址 B. 二里头遗址与二里头宫殿复原图 C. 电视剧《封神榜》与利簋及铭文 D. 《史记·殷本纪》与殷墟甲骨文卜辞 5. 史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想( ) A. “仁” B. “因材施教” C. “兼爱”、“非攻” D. “无为而治 6. 从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验,到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”,量子科学领域有望成为中国对外的新名片,闪耀世界。而墨子的思想主张则是 A “春秋无义战” B. “无为而治” C. “兼爱”“非攻” D. “为政以德” 7. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”也。“天府”的由来直接得益于 A. 铁农具和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 商鞅变法的实施 D. 秦兼并六国 8. 电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”有18种写法。秦王说:统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是( ) A. 甲骨文 B. 隶书 C. 钟鼎文 D. 小篆 9. 《汉书》载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责( ) A. 监察百官 B. 掌管军事 C. 协助皇帝处理全国政事 D. 负责制定政令 10. 《史记》载:时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明:() A. 广泛吸纳人才 B. 平民将相大量涌现 C. 学了儒学就可以做官 D. 儒学地位显著提高 11. 史料载:“丈夫一为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳。”材料叙述是( ) A. 武王伐纣的功绩 B. 卫青、霍去病北击匈奴的功绩 C. 蒙恬北击匈奴的功绩 D. 班超经营西域 12. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 13. “他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是( ) A. 汉武帝 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 14. 下列关于文景之治和光武中兴的相同点的说法,正确的一项是(  ) A. 下令释放奴婢 B. 减轻农民负担 C. 士兵还乡务农 D. 惩治贪官污吏 15. 230年,孙权派某将军率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与大陆的联系。这位将军是( ) A. 周瑜 B. 鲁肃 C. 卫温 D. 黄盖 16. 历史上新疆曾经是欧亚大陆交通和文明交往的重要通道。新疆自古以来就是中国领土一部分,这一地区正式归属中央政权管辖开始于( ) A. 秦王扫六合 B. 张骞通西域 C. 设西域都护 D. 设河西四郡 17. 汉武帝大力开辟海上交通,汉朝时已形成了多条海上航线,促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。在西汉时期,“海上丝绸之路航线”最远可到达( ) A. 马来半岛和马六甲海峡 B. 孟加拉湾沿岸 C. 印度半岛南端和锡兰 D. 非洲东海岸和红海沿岸 18. 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( ) A. B. C. D. 19.

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