5.1银行卡（教案）《财经基础》（上海交大出版社）

课题 第五节 银行卡 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标 了解银行卡的概念和分类 掌握银行卡的规定，并能综合分析具体案例 素质目标 培养学生防范金融风险的意识 教学重难点 教学重点 银行卡的概念和分类、银行卡账户与交易 教学难点 银行卡结算方式的流程及相关规定 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（3 min）→传授新知（12 min）→课堂互动（10 min）→传授新知（10 min）→课堂互动（10 min） 第2节课：传授新知（10 min）→课堂互动（15 min）→传授新知（15 min）→课堂小结（3 min）→课堂作业（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 【教师】开始新课题：第五节 银行卡 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 传授新知 （12 min） 【教师】讲解新知 第二章 结算法律制度 第五节 银行卡 一、银行卡的概念和分类 （一）银行卡的概念 银行卡是指经批准由商业银行（含邮政金融机构）向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。（详见教材） （二）银行卡的分类 1．按照发行主体是否在境内分为境内卡和境外卡 境内卡是指由境内商业银行发行的，既可以在境内使用，又可以在境外使用的银行卡。境外卡是指由境外设立的外资金融机构或外资非金融机构发行的，可以在境内使用的银行卡。（详见教材） 境内卡按照发行对象的不同分为个人卡和单位卡。个人卡是指发卡银行向个人发行的银行卡。单位卡是指发卡银行向企业、机关、事业单位和社会团体法人签发的，并由法人授权特定人使用的银行卡。（详见教材） 2．按照是否给予持卡人授信额度分为信用卡和借记卡 信用卡按是否向发卡银行交存备用金分为贷记卡和准贷记卡两类。贷记卡是指发卡银行给予持卡人一定的信用额度，持卡人可在信用额度内现消费、后还款的信用卡。准贷记是指持卡人须先按发卡银行要求交存一定金额的备用金，当备用金账户余额不足支付时，可在发卡银行规定的信用额度内透支的信用卡。（详见教材） 借记卡是指现存款后消费（或取现），没有透支功能的银行卡。借记卡是一种具有转账结算、存取现金、购物消费等功能的信用工具，它附加了转账、买卖基金、炒股、缴费等功能，同时还提供了大量的增值服务。借记卡可以通过ATM机转账和提款，但不能透支。（详见教材） 3．按照账户币种的不同分为人民币卡、外币卡和双币种卡 人民币卡是指存款、信用额度均为人民币，并且应当以人民币偿还的银行卡。外币卡是指存款、信用额度均为外币，并且应当以外币偿还的银行卡。双币卡是指存款、信用额度同时有人民币和外币两个账户的银行卡。（详见教材） 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解银行卡的概念和分类，牢记重点 课堂互动 （10 min） 1、信用卡按是否向发卡银行交存备用金分为（ ）。 A. 借记卡 B. 贷记卡 C. 准贷记卡 D. 人民币卡 【解析】正确答案是BC。先消费、后还款的是“贷记卡”；先交一定准备金才能透支的是“准贷记卡”。 2、下列银行卡中，以是否具有透支功能划分的有（ ）。 A. 人民币卡与外币卡 B. 单位卡与个人卡 C. 信用卡与借记卡 D. 磁条卡与芯片卡 【解析】正确答案是C。信用卡可以透支，借记卡不能透支。 通过课堂互动，带动学生思考、讨论，并主动回答问题，使学生了解银行卡的分类 传授新知 （10 min） 【教师】讲解新知 4．按信息载体不同分为磁条卡和芯片卡 磁条卡是的以液体磁性材料或磁条为信息载体，将液体磁性材料涂覆在卡片或将宽约614 mm的磁条压贴在卡片上的银行卡，如常见的银联卡。芯片卡是以智能芯片（IC卡）为介质的银行卡。与磁条卡相比，芯片卡安全性高，卡内敏感数据难以被复制，而且芯片卡不仅具有普通磁条银行卡所有的金融功能，还具备电子现金账户，支持脱机小额支付，可以使用非接触界面，实现即刷即走的快速支付和智能卡手机支付。（详见教材） 【例题2-31·判断题】详见教材 二、银行卡账户与交易 （一）银行卡交易的基本规定 （1）单位人民币卡可办理商品交易和劳务供应款项的结算，但不得透支。单位卡不得支取现金。（详见教材） （2）发卡银行应当依照法律规定遵守信用卡业务风险控制指标。（详见教材） （3）持卡人透支消费享受免息还款期和最低还款额待遇的条件和标准等，由发卡机构自主确定。（详见教材） （4）发卡银行通过下列途径追偿透支款项和