8.7 飞机为什么能上天 课件 2023-2024学年物理北师大版八年级下册

八年级·物理·北师大版·下册 七、飞机为什么能上天 单击此处编辑母版文本样式 1.认识流体的压强与流速的关系。 2.会用气体压强与流速的关系来解释飞机升力产生的原因及相关的物理现象。 3.关注科技的发展及最新的应用。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.首先阅读课本弄清什么是流体、流体的特点,流体的压强和流速的关系,升力的产生及其应用,然后填写预习导学,时间大约是15分钟。 2.首先做一个探究实验,通过实验对流体压强和流速关系加深理解和提高认识,然后再对升力和浮力的区别进行讨论,时间大约是20分钟。 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 1.可以尝试做硬币“跳高”比赛,教师先示范,再让同学们小组比赛。 2.身边的器材有很多都可以做此实验,教师可以尽可能多的选择几个实验,这样更加能够让同学们感受到身边处处皆物理。 　阅读课本第85、86页内容,回答问题。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 流体的压强与流速的关系 1.液体和气体统称为流体,流体的压强与流速有什么关系呢? 如图甲所示,把水倒入容器内,阀门K关闭时,A、B、C构成了一个　 　,液面保持不变,阀门K打开时,可以看到玻璃管里水柱的高不同。  连通器 单击此处编辑母版文本样式 分析归纳:水平放置的玻璃管的粗细不同,水在较细的玻璃管里的流速　　 ,产生的水压　 　,所以它能支持的水柱要短一些,即在它上方形成的水柱液面要低一些;同理,水在较粗的玻璃管里的流速　 　,产生的水压稍　 　,所以它能支持的水柱要高一些,即在它上方形成的水柱液面要高一些。  结论:流体在流速大的地方压强　 　,在流速小的地方压强 　 　。  快 小 慢 大 较小 较大 单击此处编辑母版文本样式 2.如图乙,把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,纸条上方的空气流速　 　,压强　　;纸条下方的空气流速 　　,压强　 　,在空气压强差的作用下,纸条会向　 　偏移。  大 小 小 大 上 单击此处编辑母版文本样式 3.如图,平行地竖放两张纸,某同学向它们中间吹气,发现两张纸相互靠近,这是因为向纸片中间吹气时加快了纸片中间空气的流动,使两纸间的大气压强　 　(选填“大于”或“小于”)两纸外侧的大气压强。  小于 单击此处编辑母版文本样式 4.如图所示,小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,这时不用手托住乒乓球也不会掉下来,这是为什么? 从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强小,而乒乓球下部空气流速小、压强大,这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差,从而托起乒乓球。 单击此处编辑母版文本样式 阅读课本第87页内容,回答问题。 飞机为什么能上天 5. 飞机飞行时,机翼的形状决定了机翼上下表面空气流动的速度是不同的,如图,这表示了机翼周围空气的流向,从机翼横截面 单击此处编辑母版文本样式 的形状可知,其上方弯曲,下方近似于直线,因此,飞机飞行时,空气和飞机做相对运动,由于上方的空气比下方的空气走的距离要长,所以机翼上方空气流动比下方要快,压强较　　。与其相对,机翼下方空气流动较慢,压强较　 　,上下的压强差造成了对飞机一个向上的压力差,压力差就是向上的　 　,并且,当飞机速度增大,升力也增大,当升力　 　飞机自重时,飞机便起飞了。  小 大 升力 大于 单击此处编辑母版文本样式 6. “歼-20”机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越　 　的原理,从而使机翼的上下表面产生　 　,为飞机提供升力。  小 压强差 单击此处编辑母版文本样式 探究活动 流动气体的压强与流速有什么关系呢? 猜想:　 　。  仪器:两只乒乓球、吸管、水、水槽。 设计实验:如图所示,在水面上放两只乒乓球,用吸管向乒乓球中间的水域吹气。 流速小,压强大;流速大,压强小 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 进行实验:用吸管向乒乓球中间的水域吹气,可以看到分开的乒乓球靠在了一起。没有吹气时p1=p2,向小球之间吹气时 p1　 　p2,小球运动,两球都是向中间靠拢这说明两球之间气体流速快,两球外侧气体流速慢,两球中间与外侧压强不同,造成了　 　差,将两球挤在了一起。  结论: 　 , 　。  > 压力 流体在流速大的