内容正文:
八年级·物理·北师大版·下册
四、眼睛和眼镜
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1.说出眼睛的构造,描述眼睛是怎样看清物体的。
2.列举近视眼和远视眼的特点及矫正方法,说出眼镜焦距和度数的概念。
3.经历对近视眼和远视眼的学习,有保护眼睛和注意用眼卫生的意识。
学习目标
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1.本节内容与自己有关,建议首先进行调查,看一看近视眼和远视眼所佩戴的眼镜有什么差别,结合调查,自学本节内容。
2.把自己调查到的有关近视眼和远视眼的成因、特点及矫正方法在同学们之间进行交流。
3.理解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。
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·导学建议·
1.上课后学生自学课本15分钟,交流学习知识10分钟,最后汇总后教师做适当的点拨和补充。
2.利用教材的插图,结合学生生活经验,让学生通过自学、讨论交流,认识近视眼和远视眼的成因、特点及矫正方法。
预习导学
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眼睛
1.阅读课本第16页“眼睛”中内容,结合下面图片,回答提出的问题。
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(1)眼睛的结构:如图甲所示,眼睛是一架“神奇的
”,瞳孔相当于照相机中的光圈,角膜、晶状体和玻璃体的共同作用相当于照相机的可变焦距镜头, 相当于照相机的底片,视网膜通过神经把感受到的信号传到大脑,就看到东西了。
照相机
视网膜
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(2)看远处的物体时,睫状体放松,晶状体变薄,光刚好会聚于
上,如图乙所示;看近处的物体时,睫状体 ,晶状体变厚,对光的偏折能力 ,近处射来的光线刚好会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体了,如图丙所示;所以眼睛的晶状体的厚薄程度(焦距)是可以通过 来调节的。
视网膜
收缩
变大
睫状体
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(3)当物距变化时,眼睛的睫状肌会改变 的弯曲程度,使物体的像总能落在视网膜上。当晶状体变得最 时,眼睛能看清的最远点叫做远点,正常眼的远点在 。当晶状体变得最凸起时,眼睛能看清的最近点叫做近点,正常眼的近点一般为 cm。在合适的照明情况下,正常眼睛观看 cm远的物体时,感到既清楚又不易疲劳,因此把 cm的距离叫做正常眼睛的明视距离。
晶状体
扁平
无穷远
10
25
25
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近视眼
2.阅读课本第17页“近视眼”中内容,结合下面的图片,回答提出的问题。
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(1)成因:近视眼是由于眼睛的晶状体比正常眼睛的晶状体凸一些,从远处射来的光只能会聚在视网膜前,所以看不清
的物体。
(2)矫正:由于远处的光会聚在视网膜前方,要想会聚在视网膜上,必须对光进行发散,因为 对光有发散作用,因此近视眼需要用它来矫正。
远处
凹透镜
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远视眼
3.阅读课本第18页“远视眼”中内容,结合下面图片,回答提出的问题。
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(1)成因:远视眼是由人眼睛的晶状体比正常眼睛的晶状体扁平一些,在观察近处的物体时,物体的像成在视网膜的
,所以看不清 的物体。
(2)矫正:由于近处的物体的像成在视网膜后面,要想成在视网膜上,必须对光进行会聚处理,因此远视眼需要用
来矫正,因为它对光有 作用。
后面
近处
凸透镜
会聚
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眼镜的度数
4.眼镜的度数= ,其中f表示的是眼镜的焦距,其单位是 。如果某个眼镜的度数是1000度,则此眼镜的焦距为
m;如果测得某位同学眼镜的焦距是0.05 m,则表示该眼镜的度数是 度。
×100
m
0.1
2000
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利用凸透镜成像的实验装置,一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜),移动光屏,发现可以在光屏上成清晰的像,拿开眼镜后,像变得模糊不清,把光屏向靠近凸透镜的方向移动,又可以得到一个清晰的像。
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根据此实验,简要说明:近视眼看不清楚远处物体的原因是晶状体折光能力 ,使远处物体射来的光会聚在视网膜
;佩戴近视眼镜可以矫正近视眼的物理原理是近视眼镜是 透镜,对光有 作用,可以使来自物体的光会聚在视网膜上。
太强
前
凹
发散
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讨论探究
如图,这是我们人的眼睛的结构图,当睫状体放松时,晶状体比较薄,对光的偏折能力变小,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折