9短诗三首 导学案-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《短诗三首》导学案 学科：小学语文 年级：四年级 册别：下册 姓名： 学校： 班级： 学习目标及重难点 1.反复朗读，体会诗歌韵味。（重点） 2.初步感知现代诗歌的特点。（重点） 3.能理解关键词句含义，体会诗人所表达的情感。（重难点） 4.尝试朗诵并仿写诗歌。（难点） 课上学习任务 【活动一】认读生字：读一读，记一记。 繁星 藤萝 波涛 膝盖 【活动二】合作探究：想象画面，交流情感。 诗名 诗中意向 我想象的画面 体会到的情感 繁星（七一） 月明的园中 藤萝的叶上 母亲的膝上 繁星（一三一） 繁星（一五九） 天上的风雨 心中的风雨 【活动三】拓展小练笔：小小诗人，仿写诗歌。 有人说，儿童是天生的诗人，有人说，儿童说的话就是一首诗……小诗人们，你能不能仿照一首小诗写一下？ 课后评价 1.基础过关：根据要求，完成练习。 （1）形近字组词 漫（ ） 腾（ ） 膝（ ） 蔓（ ） 藤（ ） 漆（ ） （2）下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A.月明的/园中 B.哪一颗星/没有光 C.天上的风/雨来了 D.我只躲到/你的怀里 2.课文理解：阅读课文，完成填空。 《繁星》的作者是 ，原名 。代表作还有 。（写一部即可） 3.阅读提升：阅读短诗，完成练习。 纸 船 ——寄母亲 冰 心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着。 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲， 倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 （1）“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”这句诗让我们体会到（ ）。 A.诗人愿望的强烈、诚挚 B.诗人非常喜欢叠纸船 C.诗人觉得海上的浪太大了 D.诗人可怜、无助 （2）用“ ”画出诗人对母亲说的话。 （3）你从这首诗中体会到诗人什么情感？ 4.素养实践：诗歌是海洋中的珍宝，让我们通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗，工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。 推荐学习资源 推荐阅读冰心的《繁星》《春水》《寄小读者》。 学科网（北京）股份有限公司 $$