2.1会计机构与会计人员（教案）《财经基础》（上海交大出版社）

课题 第五节 会计机构与会计人员 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标 了解会计机构的设置 了解会计工作岗位设置 了解会计工作交接的内容 了解会计专业技术资格与职务 熟悉会计机构负责人的任职资格、总会计师条例和会计工作交接的相关规定 素质目标 做好会计工作，充分发挥会计职能作用 教学重难点 教学重点 会计机构的设置、会计工作岗位设置、会计工作交接、会计专业技术资格与职务 教学难点 会计工作岗位设置 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（3 min）→传授新知（13 min）→课堂互动（10 min）→传授新知（13 min）→课堂互动（6 min） 第2节课：传授新知（20 min）→课堂互动（5 min）→传授新知（15 min）→课堂小结（3 min）→课堂作业（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 【教师】开始新课题：第五节 会计机构与会计人员 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 传授新知 （13 min） 【教师】讲解新知 第一章 会计法律制度 第五节 会计机构与会计人员 会计机构是指各单位内部设置的办理会计事务的职能部门。会计人员是指直接从事会计工作的人员。（详见教材） 一、会计机构的设置 （一）办理会计事务的组织方式 根据《会计基础工作规范》规定，各单位办理会计事务的组织方式有以下三种： （1）单独设置会计机构。（详见教材） （2）在有关机构中配置专职会计人员。（详见教材） （3）实行代理记账。（详见教材） 是否设置会计机构，主要取决于本单位会计业务的需要，即是否能保证本单位会计工作的正常进行。一个单位是否需要单独设置会计机构，一般取决于以下几个方面的因素：① 单位规模的大小；② 经济业务和财务收支的繁简；③ 经营管理的要求。（详见教材） 【例题1-12·分析题】详见教材 （二）代理记账 代理记账是指代理记账机构接受委托办理会计业务。代理记账机构是指依法取得代理记账资格，从事代理记账业务的机构。（详见教材） 1．代理记账机构的设立条件 （1）为依法设立的企业。（详见教材） （2）专职会计从业人员不少于3名。（详见教材） （3）主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作不少于三年，且为专业从业人员。（详见教材） （4）有健全的代理记账业务内部规范。（详见教材） 【提示】 所称专职从业人员是指仅在一个代理记账机构从事代理记账业务的人员。代理记账机构从业人员应当具有会计类专业基础知识和业务技能，能够独立处理基本会计业务，并由代理记账机构自主评价认定。 2．代理记账机构的业务范围 （1）根据委托人提供的原始凭证和其他相关资料，按照国家统一的会计制度的规定进行会计核算，包括审计原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告等。（详见教材） （2）对外提供财务会计报告。（详见教材） （3）向税务机关提供税务资料。（详见教材） （4）委托人委托的其他会计业务。（详见教材） 3．委托人的义务 （1）对本单位发生的经济业务事项，应当填制或取得符合国家统一的会计制度规定的原始凭证。（详见教材） （2）应当配备专人负责日常货币资金收支和保管。（详见教材） （3）及时向代理记账机构提供真实、完整的原始凭证和其他相关资料。（详见教材） （4）对于代理记账机构退回的，要求按照国家统一的会计制度的规定进行更正、补充的原始凭证，应当及时予以更正、补充。（详见教材） 4．代理记账机构及其从业人员的义务 （1）遵守有关法律、法规和国家统一的会计制度的规定，按照委托合同办理代理记账业务。（详见教材） （2）对在执行业务中知悉的商业秘密予以保密。（详见教材） （3）对委托人要求其做出不当的会计处理，提供不实的会计资料，以及其他不符合法律、法规和国家统一会计制度规定的行为，予以拒绝。（详见教材） （4）对委托人提出的有关会计处理相关问题予以解释。（详见教材） 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解会计机构的设置，掌握重点内容 课堂互动 （10 min） 某医院在行政办公室设置了会计人员并指定了符合条件的会计主管人员，这种做法符合规定吗？原因是什么？ 通过课堂互动，带动学生思考、讨论，并主动回答问题，使学生对会计人员规定了解透彻 传授新知 （13 min） 【教师】讲解新知 二、会计工作岗位设置 （一）会计工作岗位的概念 会计工作岗位是指单位会计机构内部根据业务分工而设置的从事会计工作、办理会计事项的具体职位。（详见教材） 在