教科版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）

教科版六年级下册科学期中综合训练 一、选择题 1．下列哪一个不是工程设计中的必要步骤（    ）。 A．制作一个模型 B．评估并改进这个模型 C．参加竞标会 2．对于不小心折弯的吸管，下列处理方法不合适的是（    ）。 A．用胶带在折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的立柱 B．用胶带在折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的底座 C．将这个吸管剪成多段，用来制作塔台的护栏（丢弃折弯处那一小段） 3．如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（    ）。 A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮 4．对塔台模型进行测试时，测试标准的要求不包括（    ）。 A．设计图及文字说明 B．材料成本 C．建造塔台模型所花的精力 5．下列关于生物多样性的叙述正确的是（    ）。 A．为了保护生物的多样性，可以人为捕杀区域内的大型食肉动物以保护小动物 B．保护生物多样性就是保护它们生活的环境 C．为了丰富我国某些领域的动植物资源，要大力引进国外物种 6．下列说法中，错误的是（    ）。 A．地球上的每种生物，都有存在的价值 B．分类是科学研究的一种好方法 C．人的血型各不相同，会随着年龄生长发生改变 7．下列关于工程的说法正确的是（    ）。 A．某些工程十分庞大，即使建造中途出现了问题，也要完全依照设计进行，不能轻易改动。 B．港珠澳大桥有许多限制条件，只要在设计阶段考虑周全，就能完成工程建设 C．科学技术进步支持工程的实施，工程的实施也推动着科学技术不断发展 8．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（   ）。 A．孟德尔 B．钟南山 C．袁隆平 9．在调查校园中的生物多样性的活动中，不需要用到的工具是（    ）。 A．放大镜 B．照相机 C．剪刀 10．白猫妈妈生了1只白猫、1只黑猫和1只花猫，那猫爸爸有可能是（    ）。 A．白猫 B．花猫 C．黑猫 11．关于调查校园生物，正确的说法是（    ）。 A．躲藏起来的动物不用做统计记录 B．在校园中找到的动物，可以按二歧分类法进行分类研究 C．发现了不认识的动物，可以带回教室和同学一起研究 12．港珠澳大桥的建成得益于独特的设计，整个工程涉及人工岛、海底隧道等高难度工程。对于设计、技术与工程，下列说法正确的是（    ）。 A．港珠澳大桥的建造，技术与工程是互不联系的 B．港珠澳大桥的许多工程的推进离不开先进的技术 C．建造是整个工程的关键，它使整个工程有据可依 二、填空题 13．如果校园中的生物较少，可以到周围 或 开展调查活动。 14．人除了相貌特征外，还有 、 、 等可以遗传。 15．麻雀属于 类，鲤鱼属于 类，蚂蚁属于 类。（均填“鸟”“昆虫”或“鱼”） 16．我们建造塔台模型的过程：明确任务、 、 、 、评估、改进。 17．工程建设过程的限制条件包括 、 、 、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 18． 是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征、性状的一种现象。 19．我们分小组调查每个区域的生物 和 ，观察生物之间的联系。 20．身体上长羽毛一类动物叫 ；鱼靠 呼吸；直接生小动物，并用 喂养小动物的是 。 三、判断题 21．科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。 ( ) 22．身上长有羽毛的动物是鸟类。( ) 23．有些化石中有古生物的痕迹，但它们已经灭绝，没有任何研究意义。( ) 24．植物的后代和亲代之间有许多相同的特征，但也存在细微的差异。( ) 25．制作塔台模型时，控制好立柱的高度且尽量等高，可以防止塔台的倾斜。( ) 26．老虎、狮子等凶猛的野兽可能会伤人，我们应该消灭它们。( ) 27．在进行项目设计时，我们要尽量节省材料，达到稳固、美观、价廉的平衡。( ) 28．综合恐龙的骨骼特征、运动方式、繁殖方式，可以知道它与现在的哺乳动物相似。( ) 29．生物生存需要一定的环境，环境即栖息地为生物的生存提供了基本条件。( ) 30．“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( ) 四、连线题 31．将下列谚语与生物的遗传与变异现象用线连起来。 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 虎父无犬子