第二十章 电与磁 复习课 课件 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

九年级·物理·人教版·全一册 第二十章　电与磁 第二十章复习课 ⁠ 1.知道磁场、地磁场的概念，知道磁极间的相互作用。 2.知道电流的磁效应，会用安培定则来判断通电螺线管的两端各自对应哪个磁极。 3.知道电磁铁的特点及电磁继电器的工作原理。 4.知道磁场对通电导线有力的作用以及电磁感应现象，会区分电动机和发电机。 ◎重点：磁场对通电导线有力的作用以及电磁感应现象。 素养目标 ⁠ 思维导图 ⁠磁场、磁感线 ⁠　如图所示，这是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的是（　C　） A　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　　D C 单元达标 ⁠某点磁场的方向就是小磁针静止时北极所指的方向，而在磁体外部磁感线的方向是由N极出发回到S极，实际磁场的方向与磁感线方向是一致的。 单元达标 ⁠ 1.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状物体XY可能是（　A　） A.软铁棒 B.铜棒 C.条形磁铁，其中X端为N极 D.条形磁铁，其中Y端为N极 A 单元达标 ⁠安培定则的运用 ⁠　小明用导线绕成一个螺线管，通电后小磁针指向如图所示，则通电螺线管的 　右　⁠（选填“左”或“右”） 端为N极，B端为电源的 　正　⁠极。  右 正 单元达标 ⁠安培定则的运用： （1）已知电流方向确定螺线管的S极、N极 方法：a.先在螺线管上标上电流方向；b.用右手握住螺线管，让四指的方向指向电流的方向；c.拇指所指的方向就是N极。 （2）已知磁极方向确定电流方向 方法：a.先用右手握住螺线管，大拇指指向N极； b.观察四指指尖所指的方向就是电流方向；c.标出电流方向以及电源正负极。 单元达标 ⁠ 2.如图所示，当S闭合时，小磁针逆时针偏转，则通电螺线管左端为 　N　⁠极，电源的B端为 　正　⁠极。  N 正　 单元达标 ⁠磁场对电流的作用 ⁠　如图所示的实验中，闭合开关后，支架上原先静止的轻质铝管ab会朝某个方向运动，这表明磁场对通电导体会产生 　力　⁠的作用，改变磁场方向或者改变 　电流　⁠方向，可以使铝管ab运动的方向发生改变。 　电动机　⁠（选填“电动机”或“发电机”）就是根据这个原理制成的。  力 电流 电动机　 单元达标 ⁠开关闭合时，导体中就有了电流，同时导体ab发生运动，表明导体在磁场中受到了力的作用；影响导体运动方向的因素是磁场的方向和电流的方向；电动机的工作特点是先通电然后线圈转动，所以可知电动机就是根据这一原理制成的。 单元达标 ⁠ 3.如图所示，这是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是 （　D　） A.该电流表是利用电磁感应原理工作的 B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能 C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变 D.线圈中电流越大，其所受磁场力就越大 D 单元达标 ⁠电磁感应 ⁠　如图，这是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图，实验过程中磁体处于静止状态。关于这个实验，下列说法正确的是（　C　） C A.导体棒处于静止状态时，灵敏电流计的指针发生偏转 B.导体棒沿竖直方向向下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 C.导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转 D.导体棒向右上方运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转 单元达标 ⁠产生感应电流的条件：（1）闭合电路；（2）一部分导体；（3）做切割磁感线运动。感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线方向有关。 单元达标 ⁠ 4.“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，“发电鞋”的工作原理是（　A　） A.电磁感应 B.电流的磁效应 C.电流的热效应 D.磁场对电流的作用 A 单元达标 $$