18.4焦耳定律导学案2023-2024学年人教版九年级全一册物理

课型 新授 主备人 何兴培 审核人 刘军 班级 组号 学生姓名 课题 18.4焦耳定律 第1课时 总2课时 学习目标： 1.认识电流的热效应；2.会设计实验探究电热跟电阻、电流、通电时间的定性关系；3.会用焦耳定律分析解决简单问题。 独学：预习教材 99-101 页内容。 1.什么是电流的热效应？你能说出几个生活中通电导体发热例子吗？ 2.电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？ 知识点1：电流的热效应 合学：观察右侧装置，根据思维导图，你能知道如何判断电流通过导体产生热量的多少？ 群学：请同学们根据控制变量法的思想，完成下列实验设计 1.探究“电流通过导体时产生的热量跟电阻”的关系。需要改变的物理量是 ，需要控制 和 保持相同，采取的电路连接方式______联，下图中， 图仪器可以完成本实验（选填“甲”、“乙”） 2.探究“电流通过导体时产生的热量跟电流”的关系。本实验中，需要改变的物理量是 ，需要控制 和 保持不变。 下图中， 图仪器可以完成本实验（选填“甲”、“乙”），密闭容器外电阻的作用是_______________________. 知识点2：焦耳定律 1. 内容： 电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟 成正比， 跟 成正比。 2. 表达式： 。 群学：通过焦耳定律内容解释下列生活中的现象. 1.为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？ 2.家用电脑和手机在使用时，会明显发热，影响使用，科学家提出采用超导材料可以解决这一问题，为什么？ 3.在家庭电路中，导线连接处容易发热，加速老化，引起火灾，这是为什么？ 公式应用：阅读教材101页例题，完成下列练习。 1.某导体的电阻是2Ω ,通过2A的电流时,1min产生多少焦耳的热量? 2.一只电烙铁的额定电压是220V,在额定电压下工作时的电阻是1210Ω,它的额定功率有多大?在额定电压下通电10min产生多少热量? （学完本节内容，请同学们自己整理思路，总结下本节课学到的知识） 过关检测 1.小明家电饭锅的电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作。你认为引起电源线过热的原因可能是（ 　） A．电路的电压过高 B．新买的电源线过细 C．新买的电源线过粗 D．新买的电源线过短 2.小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸（可看做导体）接在干电池正负两极上，如图所示，锡箔纸较窄处最先燃烧。这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处 （ ） A．电阻较大 B．电流较大 C．电压较小 D．电功率较小 3.将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，_______产生的热量最多;若通电时间相同,消耗的电能_____多。 4.电热水壶上标有“220V 1800W”，小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热，但连接的电线却不怎么热，是因为导线的电阻比发热体的电阻______。在额定电压下，烧开一壶水用时3min20s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为_________J。 学科网（北京）股份有限公司 $$