期末复习压轴题特训课件-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

期末压轴题全攻略 ⁠ 考向一　浮力探究与计算 典例1　（2022·武汉硚口期中）在“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，某同学进行了如图所示的实验：步骤a、b中的容器装的是水，图中物体放入前，溢水杯中均装满液体，图中上方标注的是每次测量时弹簧测力计的示数。据图回答下列问题：（g取10N/kg） 　 　 　 　 （典例1图） （1） 为了使结果更准确，最合理的实验顺序是 　　　　⁠。  解析：（1） 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出物体的重力，并直接浸入水中观察弹簧测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，最合理的顺序应为dabc。 答案：（1） dabc　 　 　 　 　 （2） 从步骤a到步骤b，水对容器底部的压强 　　　　⁠（填“变大”“变小”或“不变”），实验中该物体的密度是 　　　　⁠kg/m3。  解析：（2） 步骤a中水是满的，放入物体后液面不变，根据p＝ρgh知压强不变；根据称量法F浮＝G－F＝8N－6N＝2N；物体的质量m＝＝＝0.8kg，由F浮＝ρ液gV排得V排＝＝＝2×10－4m3，因为物体浸没入水中，所以V＝V排＝2×10－4m3，物体的密度ρ＝＝＝4×103kg/m3。 答案：（2） 不变　4×103　 　 　 　 　 ① 步骤b中物体碰到容器底。 ② 先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力。 ③ 溢水杯中未注满水。 A. ① B. ②③ C. ①②③ 解析：（3） 步骤b中物体碰到容器底，弹簧测力计示数偏小，根据F＝G－F示，计算出的浮力偏大，①符合题意； 答案：（3） C （3） 有些小组得出的实验结论是浮力大于排开液体所受重力，下列实验操作可能导致该结论的是 　　　　⁠（填字母）。  　 　 　 　 解析： （4） 根据称量法F浮液＝G－Fe＝8N－5.8N＝2.2N； 由F浮＝ρ液gV排得ρ液＝＝＝1.1×103kg/m3。 （4） 其他器材不变，该同学换了另一种液体重做了实验，如图e所示，则此液体的密度是 　　　　⁠kg/m3。  答案：（4） 1.1×103 　 　 　 　 ⁠ 1. （2022·杭州淳安校级一模）有一个足够大的水池，在其水平池底以如图甲、乙所示的不同方式放置一个木块，木块的规格为1m×1m×2m，密度为0.5×103kg/m3。（g取10N/kg） （第1题） （1） 往水池内加水，木块漂浮时，木块排开水的体积V甲 　＝　⁠（填“＞”“＜”或“＝”）V乙。  （2） 木块所受的重力是多少牛？ 解：（2） 104N。 ＝　 （3） 当水池内注水深度达到0.6m时，求采用两种不同的放置方式时木块所受的浮力F甲和F乙。 解：（3） 由F浮＝G可得，ρ水gV排＝ρ木gV，即＝＝＝，显然当木块漂浮时，木块浸没在水中的体积为总体积的，故当水池内注水深度达到0.6m时，以图甲方式放置，浸没的体积小于总体积的，以图乙方式放置，水的深度大于木块高的，因此图甲中木块不能漂浮，图乙中木块漂浮，所以，F甲＝ρ水gV排甲＝1×103kg/m3×10N/kg×1m×1m×0.6m＝6000N，F乙＝G＝104N。 （第1题） 考向二　溶液探究与计算 典例2　（2022·金华模拟）小刚在用氯化钠固体和水配制500g0.9%的氯化钠溶液的部分操作过程中，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上进行称量（如图甲所示）。 （典例2图甲） （1） 他的操作中会导致溶质质量分数偏低的是 　　　　⁠（填字母，多选）。  A. b操作中砝码和氯化钠放错盘 B. c操作中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C. d操作中平视量筒凹液面最低处读数 D. e操作中有少量水溅出 解析：（1） b操作中砝码和氯化钠放错盘，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故A符合题意；c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故B符合题意；d操作中平视量筒凹液面最低处读数，操作正确，溶质质量分数不变，故C不符合题意；e操作中有少量水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故D不符合题意。 答案：（1） AB　 （2） 小芳在配制过程中也没有按照正确的操作规程进行称量氯化钠、量取水的操作。如图乙所示为小芳操作时称量和量取的读数，其他操作都正确。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 　　　　⁠（填字母）。（水的密度为1g/cm3）  （典例2图乙） A. 12.4% B. 17.2% C. 16.9% D. 12.5% 解析：（2） 由图可知称取的氯化钠质量为10g＋5g－2.7g＝12.3g，量取水的体积为87mL，质量为87g，则实际配