探索蝴蝶兰的养殖方法 教案-2023-2024学年高一下学期劳动技术

探索蝴蝶兰的养殖方法 教学目标 科学观念：通过探索蝴蝶兰的养殖方法，知道蝴蝶兰的种类、生长特点及生长条件。 科学思维：通过探索蝴蝶兰的养殖方法，感受劳动的快乐，产生热爱家乡的情感。 探究实践：通过探索蝴蝶兰的养殖方法，知道可以利用生活中的材料，进一步做好探索蝴蝶兰的养殖方法实践活动。 态度责任：通过探索蝴蝶兰的养殖方法的活动，培养责任心，尊重他人劳动成果，学习合作交流。 情感态度与价值观: 1.培养学生勤劳、自立、自强、团结、合作的精神; 2.培养学生保护环境、爱护植物的意识。 教学重难点 重点： 1.通过探索蝴蝶兰的养殖方法，认识探索蝴蝶兰的养殖方法劳动实践活动的重要性。 2.掌握蝴蝶兰的培育方法和技巧。 难点： 1.能利用生活中的材料，尝试自己探索蝴蝶兰的养殖方法。 2.如何控制蝴蝶兰的温度、湿度、光照等生长条件。 教学准备 　　教学课件、蝴蝶兰秧苗、土壤、喷壶、铲子、水桶等。 教学过程 一、导入 师生互动 老师问学生们: 大家在生活中见过哪些蝴蝶兰? 蝴蝶兰（Phalaenopsis aphrodite Rchb. f.），兰科蝴蝶兰属多年生草本植物，茎很短，常被叶鞘所包；叶片稍肉质，上面是绿色，而背面是紫色，呈椭圆形或长圆形，且先端锐尖或钝，具有短而宽的鞘；花色为白色，花瓣呈菱状圆形，且先端圆形，基部收狭呈短爪，具有网状脉。花期4—6月。蝴蝶兰希腊文的原意为“好似蝴蝶般的兰花”，花姿如蝴蝶飞舞而得此名。 蝴蝶兰在中国台湾和菲律宾均有分布。蝴蝶兰性喜高温、多湿和半阴环境；不耐寒，怕干旱和强光，忌积水；宜在疏松和排水良好的树皮块、苔藓的土壤种植，因此多生于低海拔的热带和亚热带的丛林树干上，它的繁殖方式为分株繁殖。2013年，蝴蝶兰被列入《中国生物多样性红色名录—高等植物卷》视为无危级植物。 蝴蝶兰主要作观赏用，无药用、食用功能，能够吸收室内二氧化碳，在夜间释放氧气，同时还能增加室内空气湿度，净化空气。蝴蝶兰还给许多国家和地区带来了较好的经济价值。在欧洲，蝴蝶兰主要在温室中栽培，以荷兰生产量较大，1995年蝴蝶兰产值达到1850万美元。蝴蝶兰有着独特的文化象征，人们将它喻为“十分漂亮的公主”，象征女子的清新脱俗和美丽优雅。 主要价值 观赏 蝴蝶兰主要作观赏用，无药用、食用功能。蝴蝶兰的花朵艳丽娇俏，颜色丰富明快，赏花期长，花朵数多。蝴蝶兰能够吸收室内二氧化碳以及有害气体，在夜间释放氧气，既能净化空气，又可作盆栽观赏，同时还能增加室内空气湿度。摆放在客厅、饭厅和书房；还可用作切花、贵宾胸花、新娘捧花、花篮插花的高档素材；还可用于布置兰花专类园。在春节、新年等节日可用于馈赠，或是摆置在较为正式的场合，例如婚礼的收礼桌、主桌，或是用在服务台、开业典礼。 经济 蝴蝶兰给许多国家和地区带来了较好的经济价值。在欧洲，蝴蝶兰主要在温室中栽培，以荷兰生产量较大，1995年蝴蝶兰产值达到1850万美元。 （设计意图：教师通过介绍蝴蝶兰知识，激发学生的探索兴趣，进而引起学生兴趣，进入探索活动。） 2、 探究 蝴蝶兰是附生植物，它的生长环境是很特殊的，正常的栽植养护方法是养不好蝴蝶兰的。像栽培的基质，一般是用水苔，树皮，木炭，陶粒等配制出来的。所以，想要养好蝴蝶兰，一定要了解蝴蝶兰的特性和生长环境，再来制定针对蝴蝶兰的养护方法。 （一）、蝴蝶兰的养护方法 1、植料的选择 前面说到，蝴蝶兰的植料都是使用的苔藓，树皮，木炭，石子，赤玉土，缓释肥等拌匀起来备用的。还要再针对植料的排水性和保水性再适当地增加些别的东西。一般来说，家庭栽植的话，可以选择购买现成的植料，价格也不贵，可以用好几次。因为这些植料是会腐烂的，基本上1到2年肯定是要更换一次的。 2、适量的浇水 春夏季是蝴蝶兰的生长旺盛期，水分的供给要充足，基本上要见干见湿，到了夏季，最好还要调节环境空气的湿润度，保证整个植株都生长在湿润环境中，能后旺盛的生长。等到了秋冬季节，温度开始下降，要根据现场情况，减少浇水量，保证盆土润而不湿就可以了。 3、光照要适宜 蝴蝶兰不适合在阳台养殖，可以把它摆放在明亮的客厅等处，因为它不喜欢直射光照，只要有充足的散射光就可以了，在夏季一定要庇荫，强直光晒到叶片，很容易造成灼伤。最好的方法就是移到客厅，卧室等处养护。 4、良好的通风 室内养殖蝴蝶兰，一定要做好通风，增加空气对流，不能出现闷热的环境，所以，要多开窗通风，特别是刚浇完水后，植料内多余的水分能够快速的蒸发掉，而不是一直积存在植料内，夏季的浇水频率本来就高，良好的通风环境是它不会积水的保证。 5、控制好温度 蝴蝶兰是亚热带的植物，能稍微耐热，但却很怕冷。在北方很容易就能形成蝴蝶兰适宜的生长温度，南方确实是有点困难。蝴蝶兰适宜的生长温度在20℃到28℃之间，夏季的室内温度最高不会超过这个点，所以，夏季养