2024年苏科版物理中考一轮复习：力与运动

一轮复习 第九章 力与运动的关系 安宜实验学校 · 梁勇 1 二力平衡 【实验】探究二力平衡的条件 【问题1】方案A和方案B哪个更好？为什么？ 【问题2】方案C和方案D哪个更好？为什么？ 【问题3】最终我们选择的是哪个方案？为什么？ D G F1 F2 AB要光滑、水平 CD没此要求 【实验】探究二力平衡的条件 1、实验中如何探究二力平衡时它们的大小关系？ 2、实验中如何探究不在同一条直线上的两个力对物体平衡的影响？ 先问左右滑轮高度不一，拉力不水平会怎样 再看视频后半段 平衡力 相互作用力 大小相等 方向相反 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在同一直线上 3. “平衡的力”与“相互的力” 平衡力与相互作用力的区别 【实验】探究二力平衡的条件 1、实验中如何探究二力平衡时它们的大小关系？ 2、实验中如何探究不在同一条直线上的两个力对物体平衡的影响？ 3、为了验证二力平衡时两个力是否在同一物体上，下一步的操作是？ 【实验】探究二力平衡的条件 二力平衡的条件：当作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。 同体、等大、反向、共线 受力情况 二力之间 的关系 分析杯子静止在桌面上，杯子与桌面间有力的作用，想一想哪些是平衡力？哪些力是相互的力？ 研究对象 杯子 杯子、桌面 重力G与桌面对 杯子的支持力N 平衡的二力 杯子对桌面 有一个压力F；桌面对杯子 有一个支持力N 相互的二力 支持力N 重力G 支持力N 压力F 3. “平衡的力”与“相互的力” 3. 判断物体的运动状态 支持力N 阻力f 牵引力F 重力G 在水平路面上向左运动的小车为例分析： 竖直方向上： 重力G、地面支持力N，这两个力是平衡力，对物体的运动无影响 水平方向上： 受到牵引力F和摩擦阻力f 在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威获得金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是（　　） A. 通过弯道过程中他处于平衡状态 B. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力 C. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力 D. 图甲中他的手对冰面的压力与冰面 对他的手的支持力是一对相互作用力 D 如图，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到的摩擦力______N； 当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间，当托盘着地后，物体A做_______运动，受到的摩擦力是_____N。 2 减速 3 2 牛顿第一定律 他们的对话表明了一个什么样的观点？ 你赞成小明和小华的观点吗？ 力是使物体运动的原因。 没有力的作用，静止的物体将永远静止，运动的物体将会停下来。 换言之：运动到底需不需要力来维持 正方： 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 反方： 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 运动和力之间是什么关系呢？ 历史上，对物体的运动是否需要力，存在下面的两种观点。 小明和小华都忽略了阻力对运动的影响 同一斜面 同一高度 同一小车 静止下滑 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 阻力对物体运动的影响 小车从同一高度静止滑下，在斜面底端获得相同的速度 控制变量法 转换法 小车受到几个力 通过粗糙程度来改变阻力大小 表面对小球的阻力 小球通过的距离 棉布 木板 玻璃板 较大 较小 最小 较小 较大 最大 实验结论：在其他条件相同时，接触面越光滑，小车前进得越远。 阻力对物体运动的影响 速度减小的越来越慢，最终不减小 速度变为0的时间越来越长，最终无限长 推理：若阻力为零，物体将会一直运动下去 物体运动速度的大小将 物体运动的方向将______ 匀速直线运动 不变 不变 牛顿第一定律：一切物体,在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 控制变量法、转换法、实验推理法 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,不能用实验来直接证明。 3 惯性现象 运动到底要不要力的维持？ 从牛一看出，运动不需力维持，物体天生自带，物体属性。 牛一也被称为惯性定律。 1.定义：物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性。 2.理解： （1）惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。 （2）惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。 惯性与物体