Module 2 Unit 4 Seasons Part 2 Reading 课件 -2023-2024学年沪教牛津版（广州沈阳通用）英语七年级上册

Part 2　Reading 英语美文诵读与抄写 1.听录音跟读,然后独立诵读一遍。 注意:记录新单词的元音发音,标记新单词的重读音节。 2.自主查词典。 请查阅中英双语词典,明确三个你最想学习的新单词的释义。 建议用时:15～20分钟　　　实际用时:　　分钟 新单词 简要英语释义+中文 Autumn fires by Robert Louis Stevenson In the other gardens And all up the vale, From the autumn bonfires See the smoke trail! Pleasant summer over And all the summer flowers, The red fire blazes, The gray smoke towers. Sing a song of seasons! Something bright in all! Flowers in the summer, Fires in the fall! [About the poet] Robert Louis Stevenson(1850—1894), Scottish essayist, poet, and author of fiction and travel books, is best known for his novel Treasure Island (1881). 3.美文抄写——请认真临摹美文一遍。 (1)我能够准确记录新单词的发音。 (2)我能够流利诵读本篇美文。 (3)我能够主动查阅词典学习新单词。 (4)我能够用英语解释新单词。 (5)我临摹本篇美文的字迹工整清晰。 建议用时:15～20分钟　　　实际用时:　　分钟 一、阅读技能训练 阅读微技能:提炼文章结构 (Extracting text structure) 文章的结构有很多种, 把握这些结构可以帮助我们更好地理解文章。 文章的体裁往往决定着文章的结构,体裁不同,结构也会大不相同。段落是文章的缩影,在提炼文章结构的时候,可以使用浏览技能略读各段,梳理主要段落的中心思想,将各段提供的线索连接起来,把握段与段之间的逻辑关系。同时可以利用作者在各段使用的结构标志,以便迅速理清文章的结构模式。 (一)请阅读课本P45,提炼短文的结构。 1.浏览每个段落,将各段落各句子的中心意思写下。(每个句子使用1～3个词概括) 2.连接各段落共同的内容即可归纳该文结构。 二、主题探究:关于季节活动 1.Do you notice the last sentence of each paragraph? What do they talk about?   2.There are festive activities in every season.Could you make a calendar of your favourite festival in the four seasons? 答案:1～2略。 3.Please share with your class and try to note down more festivals in each season. Festivals in spring: 　 　  　 　  Festivals in summer: 　 　  　 　  Women’s Day; Tree Planting Day; April Fool’s Day; Tomb Sweeping Day; Labor Day; Youth Day Dragon Boat Festival; Children’s Day; Qiqiao Festival (Double Seventh Festival/Qixi Festival/Chinese Valentine’s Day)　 Festivals in autumn: