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第四板块 电与磁 基础知识复习 第26课时 测量电阻 1 (2022年版)课程标准 近三年的考查情况 2021 2022 2023 会同时使用电压表、电流表和滑动 变阻器,应用欧姆定律测量电阻,能够 独立完成实验电路的设计、连接以及物 理量的测量。 — 测小灯泡电 阻(实验题6 分) — 考情分析 2 1.(2022 广东)图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图 (小灯泡额定电压为 )。 (1)小明按电路图连接实物,刚接上最后一根导线,看到电流表指针立 刻有偏转。若电路连线正确,造成这种异常现象的原因是_ _。 连线前开关未断开 课前小练 3 (2)实验中,调节滑动变阻器,分别记录电压表和电流表的示数如下: 测量次序 1 2 3 4 5 电压 1.8 1.5 1.0 _ 0.3 电流 0.32 0.30 0.26 _ 0.18 ①第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示,此时小灯泡两端的 电压是_ ,通过它的电流是_A。 ②小灯泡正常发光时的电阻是_ 。 0.6 0.22 5 4 ③第5次测量中,小灯泡不发光。小明断定是灯丝断了。这个判断是 _(选填“正确”或“错误”)的,理由是_ _。 错误 若灯丝断了,则电流表的示数几乎为零,与表中电流表有示数不符 5 2.电源电压为 ,用一根导线代替电流表接 入如图电路进行测量未知电阻的实验。 先 选用 电阻接入电路,移动滑动变阻器的 滑片使电压表示数为 ,然后保持滑动变阻 11.25 器的滑片不动,用代替 电阻接入电路,此时电压表示数为 , 则的阻值为_ 。(保留小数点后两位) 6 3.某同学利用下图1的电路来测量一未知电阻 7 (1)请用笔画线代替导线,将图1中实物电路连接完整。 图1 8 (2)闭合开关后,当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表 的示数为,电流表的示数如图2所示,则_A,_ 。 0.3 4 (3)该同学又设计了如图3所示的测量电路,同样可以测量未知电阻,其中 是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。 ①_,用电压表测出电源的电压为 。 ②_,用电压表测出待测电阻两端的电压为 。 ③请用测量值和,已知量来表示 _ _。 闭合、 闭合,断开 9 &1& 伏安法测电阻 1.实验原理:_(伏安法)。 2.实验器材:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各 一个、导线若干。 实验 电路图 表格设计 图象 (1) 测定值电阻的阻值 _ _ 测量结果取多次结果的平均 值,目的是_。 减少实验误差 知识梳理 10 实验 电路图 表格设计 图象 (2) 测灯泡电阻的阻值 _ _ 测灯泡时电阻不同的原因: _ 故该实验可以探究灯丝的电阻 与温度的关系。 灯丝电阻随温度增大而增大 续表 11 &2& 单表测电阻 只有 电流 表 电路图 步骤 _ 闭合, 电流 为, 电流为 _ 滑片在最左端,电 流表为 ,滑片在最 右端,电流表为 _ 和 闭合,电流 表为, 闭合, 断开,电流表 为 表达式 _ _ _ _(变阻器 最大为 ) _ _ 12 只有 电压 表 电路图 步骤 _ 闭合, 电压为 ,电压为 _ 滑片在最左端,电 压表为 ,滑片在最 右端,电压表为 _ 和 闭合,电压 表为, 闭合, 断开,电压表 为 表达式 _ _ _ _(变阻 器最大为 ) _ _ 续表 13 &3& 电路故障 1.电表、滑动变阻器的使用: (1)电表:①闭合开关前,指针向左偏:_ ②闭合开关后,指针向左偏:_ ③闭合开关后,指针向右偏转角度小:_ ④闭合开关后,指针向右偏转,超出表盘:_ ⑤电压表串联在电路中:电压表测电源电压,其他元件不工作。 电表没有调零 正负接线柱接反 所接量程过大 所接量程过小 14 (2)滑动变阻器:①不管怎么移,电路中的电压、电流不变,且电流很 小:_ ②不管怎么移,电路中的电压、电流不变,且电流很大:_ _ 同接下端接线柱 同接上端接线 柱 15 2.用电器: (1)断路:特点:电路中_电流;断路处_电压(选填“有”或 “没有”);断路的用电器_工作。 (2)短路:特点:电路中_电流;短路处_电压(选填“有”或 “没有”);短路的用电器_工作。 没有 有 不 有 没有 不 16 &4& 测定值电阻的大小 例1 小明在进行“测量电阻的阻值”的实验,如图所示,实验桌上的器 材有:2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器 、待测 电阻、开关各一个,导线若干。 考点突破 17 (1)请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流变小。 (2)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_(选填“ ”或 “ ”)端。 18 (3)实验时器材完好,操作正确,刚一“试触”,就发现电流表的指针 迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:①_;②_ _。