(典例创新题)小数的意义和读写法(考点突破)-2023-2024学年四年级下册数学期中备考高频易错必刷卷(人教版)

2024-03-24
| 8页
| 232人阅读
| 2人下载
中小学优佳教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1.小数的意义和读写法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2024-03-24
更新时间 2024-03-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44069130.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小数的意义和读写法 一.选择题(共5小题) 1.3.60767是  小数。 A.有限 B.循环 C.不循环 2.妈妈得到一个“2.35元”的微信红包,2.35元中的“3”表示   A.3元 B.3角 C.3分 D.0.3角 3.不是   A.有限小数 B.循环小数 C.无限小数 D.小数 4.把2.73改写成以千分之一为单位的数,应是   A.2.703 B.2.730 C.2.7300 D.2.073 5.如图的大长方形表示单位“1”,涂色部分用小数表示是   A.0.25 B.0.5 C.2.05 D.2.5 二.填空题(共5小题) 6.10.15读作:   七点零九写作:   7.一个数的百位和百分位上都是7,其余各位上都是0,这个数写作  ;读这个数时,有  个0不必读出来. 8.根据图中写出的小数是   ,它里面有   个百分之一。 9.小丽在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了八万七千零二。原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是   。 10.30.14读作   ,3.014读作   。 三.应用题(共5小题) 11.用3、0、8、5这几个数字和小数点“”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次: (1)小于1且小数部分是三位的小数; (2)大于8且小数部分是三位的小数 (3)0不读出来且小数部分是两位的小数。 12.一个小数,十分位上的数字是6,是百分位上数字的2倍,又是个位上数字的3倍,请你写出这个数. 13.按下面的要求,从4、5、0、9中选两个数组成没有重复数字的小数. (1)小于1的一位小数. (2)大于5的一位小数. 14.一个小数的整数部分与10.6的整数部分相同,小数部分是整数部分的一半。这个小数是多少? 15.先读一读各小数,再说说每种物品的价格各是几元几角几分。 小数的意义和读写法 参考答案与试题解析 一.选择题(共5小题) 1.3.60767是  小数。 A.有限 B.循环 C.不循环 【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数叫做循环小数,无限小数只是位数无限,包括循环小数和不循环的无限小数,有限小数是位数有限的小数;据此解答。 【解答】解:3.60767是有限小数。 故选:。 【点评】此题根据循环小数、无限小数和有限小数的意义进行解答即可。 2.妈妈得到一个“2.35元”的微信红包,2.35元中的“3”表示   A.3元 B.3角 C.3分 D.0.3角 【分析】根据1元角分解答即可。 【解答】解:2.35元中的“3”表示3角。 故选:。 【点评】解决本题的关键是掌握人民币单位之间的换算。 3.不是   A.有限小数 B.循环小数 C.无限小数 D.小数 【分析】循环小数:一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字,这样的小数就叫做循环小数; 有限小数的小数部分的位数是有限的,无限的小数的小数部分的位数是无限的,据此解答。 【解答】解:不是有限小数。 故选:。 【点评】本题主要考查循环小数的意义及循环小数与有限小数的区别。 4.把2.73改写成以千分之一为单位的数,应是   A.2.703 B.2.730 C.2.7300 D.2.073 【分析】不改变2.73的大小,把它改写成以“千分之一”为单位的数,即改写成以0.001为单位的小数,根据小数的基本性质可知,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,所以应在2.73后加上一个零,使其末位变为千分位,小数的大小不变,即改写后的数为2.730. 【解答】解:不改变2.73的大小,把它改写成以“千分之一”为单位的数, 即改写成以0.001为单位的数, 所以在2.73后面添上一个0后, 其最末位变为千分位,所以改写后的数为2.730. 故选:。 【点评】本题考查的知识点为小数的基本性质,即在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 5.如图的大长方形表示单位“1”,涂色部分用小数表示是   A.0.25 B.0.5 C.2.05 D.2.5 【分析】观察图片可知,大长方形被平均分为5个小长方形,最下方的小长方形又被平均分为2个三角形,涂色部分为2个小长方形个三角形,据此解答即可。 【解答】解: 故选:。 【点评】此题考查小数的意义,解答时要数清大正方形被平均分成了几份,再数清涂色部分有多少。 二.填空题(共5小题) 6.10.15读作: 十点一五  七点零九写作:   【分析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字; 小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写作“.”,小数部分顺次写出每个数位上的数字;据此解答即可。 【解答】解:10.15读作:十点一五。 七点零九写作:7.09。 故答案为:十点一五;7.09。 【点评】此题考查了

资源预览图

(典例创新题)小数的意义和读写法(考点突破)-2023-2024学年四年级下册数学期中备考高频易错必刷卷(人教版)
1
(典例创新题)小数的意义和读写法(考点突破)-2023-2024学年四年级下册数学期中备考高频易错必刷卷(人教版)
2
(典例创新题)小数的意义和读写法(考点突破)-2023-2024学年四年级下册数学期中备考高频易错必刷卷(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。