12.《玩偶之家(节选)》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

2024-03-24
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玩偶之家 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 1.走进作者,梳理情节,把握文本内容。 2.分析作品中“突转”手法的运用,领略 戏剧艺术的魅力。 3.抓住人物言行前后的变化,分析娜拉与 海尔茂两个人物的形象。 学习目标 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 2 易卜生(1828-1906),挪威著名的戏剧家。1828年3月,生于挪威希恩小镇的一个富足家庭。1936年,父亲破产。迫于生计,16岁时经由父亲安排,易卜生到一家小药店当学徒。工作之余,自学希腊文。1848年至1849年期间,创作了第一个剧本《凯替莱恩》。1850年,研读古典文学。1906年5月23日逝世。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者,享有“现代戏剧之父”的美誉。 主要作品:《彼尔 京特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》《海达 加布勒》《野鸭》《当我们死而复醒时》等。 了解作者 3 《玩偶之家》是易卜生的代表作,被誉为“妇女解放运动的宣言书”。 4 语文 | 高二选择性必修中册 人物关系 5 第一幕 圣诞节前,海尔茂即将升职为银行经理。娜拉兴高采烈地买来圣诞树等,准备过圣诞节。娜拉与丈夫讨论开销闲聊时,林丹太太来访。林丹太太想在城里找一份工作,娜拉欣然答应让丈夫帮忙。柯洛克斯泰造访,因为海尔茂升职后准备解雇柯洛克斯泰,柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝,柯洛克斯泰便威胁娜拉,会将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己借钱的事告诉海尔茂。 《玩偶之家》前情 6 第二幕 圣诞节,林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。海尔茂家的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱着娜拉,他病重将死,向娜拉表达了爱慕之意。柯洛克斯泰赶到又一次威胁娜拉,二人谈判最终破裂,柯洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰早年爱恋林丹太太,林丹太太决定为了帮助娜拉摆脱困境,去找柯洛克斯泰谈谈。 《玩偶之家》前情 7 第三幕 林丹太太找到柯洛克斯泰,经过一番谈话后,林丹太太表示可以接受柯洛克斯泰并嫁给他。柯洛克斯泰决定放弃威胁娜拉。娜拉被丈夫从舞会上拉回家,林丹太太告诉娜拉不用怕柯洛克斯泰,但要把事情的实情告诉丈夫。林丹太太告辞,海尔茂送她…… 《玩偶之家》前情 8 娜拉舞会归来,海尔茂甜言蜜语盛赞娜拉 梳理戏剧情节 9 娜拉舞会归来,海尔茂甜言蜜语盛赞娜拉 阮克医生到访,在信箱留下画着黑十字的名片 看到柯洛克斯泰的第一封信,海尔茂怒骂娜拉 门铃响,又一封信来了,海尔茂重新变得甜言蜜语 认清了海尔茂的嘴脸,娜拉出走 梳理戏剧情节 语文 | 高二选择性必修中册 10 舞台上表演的戏剧,因为受到表演场地和演出时长的限制,往往需要将故事发生的时空、人物高度凝练集中,不能散漫、拖沓,这就是戏剧的集中性特征。为了实现集中性,戏剧就成为了激变的艺术。剧中常常需要有剧情的“突转”。所谓“突转”,是指剧情意外之转变,主人公的处境或由顺境转入逆境,或由逆境转入顺境。随着命运的突转,人物命运与内心感情也会随之发生剧烈的转变。 戏剧手法——“突转” 11 课文(《玩偶之家》节选)在剧情上有哪些突转? 戏剧手法——“突转” 第一个突转是海尔茂看第一封信, 第二个突转是看第二封信。 12 “突转”中的人物言行 看信前 突转(看第一封信后) 突转(看第二封信后) 对娜拉的称呼 对娜拉的动作 13 看信前 突转(看第一封信后) 突转(看第二封信后) 对娜拉的称呼 对娜拉的动作 我的小鸟儿、迷人的小东西、我的好宝贝、娇滴滴的小宝贝、我的

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