2.2 水蒸气的凝结 第一课时 课件-2023-2024学年科学三年级下册湘科版

2024-03-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 2 水蒸气的凝结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.63 MB
发布时间 2024-03-24
更新时间 2024-03-28
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-03-24
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小调查 在咱们这群小同学当中,有谁会在爸爸妈妈下班时给他们递上一杯热茶,我们会看到什么现象呢? 杯盖上有很多小水珠。 1 小水珠的来源 杯盖上这些小水珠是从哪来的呢? 是从杯子里满出来的吗?× 是水蒸气变的? 水蒸气 水? 2 LOGO 湘科版三年级下册 2.2水蒸气的凝结 授课教师:温曼瑜 我们的研究计划 研究的问题:水蒸气是在什么条件下变成小水珠? 我们的猜想:1.水蒸气遇热变成小水珠。 2.水蒸气遇冷变成小水珠。 研究方法:对比实验 要做一个让水蒸气遇热的实验,另外还要做一个让水蒸气遇冷的实验。 实验器材 烧杯(温水) 培养皿 冷水热水 实验步骤 P11 在两个烧杯里倒入等量的温水 在1号培养皿里倒入适量热水,在2号培养皿里边倒入等量冷水 分别将两个培养皿盖在两个烧杯上 观察下面的水蒸发出来的水蒸气遇冷跟遇热会发生什么现象。 对比实验 我们的研究计划 研究的问题:水蒸气是在什么条件下变成小水珠? 我们的猜想:1.水蒸气遇热变成小水珠。2.水蒸气遇冷变成小水珠。 实 验 器 材: 研 究 方 法:对比实验 实 验 步 骤: 在两个烧杯里倒入等量的温水 在1号培养皿里倒入适量热水,在2号培养皿里边倒入等量冷水 分别将两个培养皿盖在两个烧杯上,观察培养皿的底部有什么现象发生。 温馨提示 1.培养皿底下要干燥,要先倒水,再往烧杯上放培养皿。 2.实验过程中要及时记录现象。 3.玻璃仪器请轻拿轻放,小心操作,注意安全。 研究小水珠的由来 培养皿内的水温:冷 热 培养皿底部出现的现象 ①号杯子 ②号杯子 热水 冷水 没有小水珠 有小水珠 实验结论:水蒸气在遇冷的情况下会变成小水珠! 水蒸气的凝结 P11 水蒸气 小水珠 (气态) (液态) 水蒸气遇冷变成小水珠的现象,叫做凝结。 凝结 遇冷 认识更多的凝结现象 P11 沏茶 做饭 水 水蒸气 (液态) (气态) (液态) 蒸发 遇冷 凝结 小水珠 认识更多的凝结现象 P11 冷饮 一个盛冰的玻璃罐,放在空气中,为什么过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠? 空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结变成小水滴。 认识更多的凝结现象 P11 从开了空调的车内走出,我们的眼镜片上也出现白茫茫的一片? 空气中的水蒸气遇到较冷的镜片就会变成小水珠,附着在镜片上,让我们眼前变得模糊不清。 自然界中的凝结现象 P11 夜里温度变低,地面上由于吸收了白天的温度,水分蒸发,遇冷凝结变成小水珠附在草叶上。 云雾雨露 $$

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