第2课 生涯规划 筑梦未来 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

与未来的不确定性共舞 人生这么漫长，我们会有不同的收获 思想政治·心理健康与职业生涯 第一单元 时代导航 生涯筑梦 第2课 第一框 认识职业生涯 生涯规划 筑梦未来 有时间可以看纪录片完整版。 六边形战士的职业生涯 年少成名 2015年世乒赛冠军世乒赛冠军 2016年奥运会冠军超级大满贯 2021年，东京奥运会冠军，成为双圈大满贯 2006年不莱梅世锦赛获第一个世界冠军。 2008年亚洲杯获男单冠军 2009年亚洲锦标赛四冠得主 开始学习乒乓球（5岁） 进入省体校（11岁） 进入国家一队（15岁） 三届世乒赛被王皓淘汰 2014年世界杯，不敌张继科 步入佳境 大赛失意 厚积薄发 合作探究 从马龙进入国家队的20年经历中，谈谈你对职业生涯的认识。 问题1 问题2 结合马龙的职业生涯发展，思考职业发展可以划分为几个阶段，每个阶段的任务是什么？ 1.什么是职业生涯 职业生涯，是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历。有的人一生中只从事一种职业，有的人一生中会从事很多种职业。职业生涯是一个人一生通过职业准备、职业发展，不断追求职业理想的过程。 教育 指导 人脉 地利 时机 方法 努力 职业发展的五个阶段 高 事业高峰期 完全离开工作岗位 走上工作岗位 成长 探索 维持 建立 退出 初中毕业 低 年龄 生命阶段与年龄 成长阶段 探索阶段 建立阶段 维持阶段 退出阶段 年龄与生命阶段 个人决定因素 心理的 生物的 环境决定因素 历史的 社会经济的 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 持家者 工作者 公民 休闲者 学生 子女 绘制“生涯彩虹图” 成长阶段 探索阶段 建立阶段 维持阶段 持家者 工作者 公民 休闲者 学生 子女 退出阶段 年龄与生命阶段 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 任选几种彩笔代表不同身份。 在相应身份位置用涂颜色来表示每个阶段的起始和结束位置及承担角色的程度，颜色面积越多表示该角色投入的程度越多，空白越多表示该角色投入的程度越少。 请在绘制完成后用饼状图表示你不同角色的投入比例。 让学生在课堂上画，加深印象。 活到老、学到老、干到老 当今社会迅速发展，知识不断升级，新事物不断涌现，人们的职业生涯发展变化增多。我们不能故步自封，要坚持终身学习，在职业生涯的各个阶段，积极应对变化和挑战，善于思考，动态规划。 让学生在课堂上画，加深印象。 职业生涯有何特点？ 加入西安新东方，担任英语老师 2016年 2021年 成为东方甄选主播 2023年 成立与辉同行（北京）科技有限公司 2019年 加入新东方在线，担任新东方在线高三英语老师、学科负责人。 2023年 任新东方教育科技集团董事长文化助理，兼任新东方文旅集团副总裁 ??? 2.职业生涯的特点 每个人的职业生涯各不相同。由于个人条件、所处环境、职业理想以及付出的努力不同而不同。 每个人的职业生涯，伴随着个人的成长，都在不断发展变化,而且发展过程也各不相同 在职业生涯的不同阶段,有不同的目标与任务。 每个人的职业生涯,都是个人与他人、个人与社会互相作用的结果。 1 独特性 2 发展性 3 阶段性 4 互动性 第一单元 时代导航 生涯筑梦 第2课 第二框 走进职业生涯规划 生涯规划 筑梦未来 生涯体验活动 · 探索兴趣岛 A岛：美丽浪漫的岛屿，岛上充满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感 R岛: 自然原始的岛屿，岛上保留有热带的原始植物和森林、自然生态保护的很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。 I岛: 深思冥想的岛屿，岛上环境平畴绿叶人少僻静，有多处天文馆、科学博物馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 C岛：现代井然的岛屿，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 E岛：显赫富庶[shù]的岛屿，岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。 S岛：温暖友善的岛屿，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，铉[xuàn]歌不辍[chuò] ，充满人文气息。 选 择 一 座 你 想 去 的 岛 屿 六座岛屿代表着六种