4.1中国特色社会主义进入新时代课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 第一框 中国特色社会主义进入新时代 1 1.通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化，准确定位中国特色社会主义进入新时代，感悟中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的过程，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.通过探究和理解改革开放以来我国社会主要矛盾的变化，准确定位中国特色社会主义进入新时代，树立用发展的眼光看问题的能力。 3.通过学习我国已进入中国特色社会主义新时代，而且必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义 ，激发学生努力学习，锐意进取，站在时代的新起点，做有时代担当的青年。 学习目标 议题一：观看新变化，感悟新时代 C919国产大飞机 墨子号量子科学实验卫星 高铁 港珠澳大桥 国内生产总值稳居世界第二 共建“一带一路” 外汇储备稳居世界前列 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 5 我国近几年的成就 党的十八大以来，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值位居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%。供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进。区域发展协调性增强，共建“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 6 思考： 根据党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就，并结合教材P43定位新时代的“新”，请你描述一下新时代的内涵及其意义。 一.中国特色社会主义新时代的内涵 （一）新时代的内涵 ①从伟大事业角度看： ②从奋斗目标角度看： ③从人民期待角度看： ④从历史使命角度看： ⑤从世界意义角度看： 夺取中国特色社会主义伟大胜利 中华民族伟大复兴、中国梦 走近舞台中央、做出更大贡献 全面建成小康社会、社会主义现代化强国 创造美好生活、逐步实现共同富裕 站起来 富起来 强起来 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 （二）进入新时代的意义（意味着） ①对中华民族： 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 二、新时代的丰富内涵 第五讲 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （三）进入新时代的意义（意味着） ②对科学社会主义： 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 二、新时代的丰富内涵 第五讲 （三）进入新时代的意义（意味着） ③对世界： （三）进入新时代的意义（意味着） 拓展了途径，提供全新选择，提供了中国智慧和中国方案。 议题二：辩证认识新时代的变与不变 1.进入新时代，我国主要矛盾是什么？ 2.我国社会主要矛盾变化的原因是什么？ 合作探究： 课件整理制作 微信公众号@爱上高中政治 艾小志老师倾情制作 ©版权所有 侵权必究 艾小志老师微信/QQ：791911607 13 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 （一）新时代我国主要矛盾的内容 二、新时代我国社会主要矛盾 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 第五讲 14 人民不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且对以下各方面的要求日益增长。 民主 法治 公平 正义 安全 环境 ①（人民需求角度） （二）社会主要矛盾变化原因（依据） 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 第五讲 15 ②社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列（社会生产角度） 中国能够完成一个个令世人瞩目的“中国创造”，其决定因素是？ （二）社会主要矛盾变化原因（依据） 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 第五讲 16 ③同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素（突出问题） 城乡之间发展 水平差距较大 东、中、西部地区发展水平差距较大 （二）社会主要矛盾变化原因（依据） 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 第五讲 17 1949年 1981年 2017 1956年 21世纪中叶 社会主义初级阶段（大约100年） 我国的基本国情 主要矛盾 主要矛盾 变 不