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第四板块 电与磁 基础知识复习 第22课时电流和电路 1 (2022年版)课程标准 近三年的考查情况 2021 2022 2023 1.观察摩擦起电现象,了解静电现象。了解生产、生活中关于静电防止和利用的技术。 2.知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 4.知道电流,会使用电流表。 5.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中釆用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。 原子结构 (填空题2分)电吹风的工作电路(综合能力题4分) 微观粒子的尺寸 (选择题3分) 摩擦起电的本 质、验电器的原理 (实验题2分) 电流表的读数 (实验题1分) 电路的连接和状态 (实验题3分) 原子 结构 (填 空题3 分) 串并 联电 路 (填 空题2 分) 考情分析 2 第1题图 1.(2023 广东)如图是氢的原子模型示意图,原子核是 _,核外电子是_,其中带负电的是_。(均选填“ ” 或“ ”) 第2题图 2.(2023 广东)如图所示,标有“ ”的 灯泡和标有“”的灯泡 连接成_联电 路,电源电压可调节;闭合开关,使电源电压从 逐 渐增加,灯泡正常发光时,此时通过灯泡 的电流是 _A。 串 0.15 课前小练 3 3.(2023 广州)手与硅胶管均不带电,用手摩擦后, 与带负电 的塑料管互相排斥,则( ) D A. 带正电 B. 不带电 C.手摩擦时,正电荷从手转移到 D.手摩擦时,电子从手转移到 4 第4题图 4.(2023 广州)小明按图示电路图正确连接电路,电阻 标有“ ”,灯标有“”。闭合开关, 发 光,电流表A和正常工作,示数均为 。小明认为出 现上述现象的原因是 被短路。该说法是否正确?_;若 正确,写出理由;若不正确,分析出现该实验现象的原因并 否 写出分析过程。 _ _ _ 。 发光,电流表A和正常工作,示数均为 , 这说明干路中的电流与通过灯泡的电流是相同的,根据并联电路的电流 规律可知,通过的电流为0,所以故障是 断路 5 第5题图 5.(2022 广东)与毛皮摩擦过的橡胶棒因得 到电子而带_电。用带电的橡胶棒接触验电 器的金属球,金属箔张开,如图所示。这两片 金属箔带_种电荷。 负 同 6.(2022 广东)下列微观粒子中,尺度最大的是( ) A A.原子 B.电子 C.质子 D.中子 6 7.(2022 广州)两款温控开关和,当温度低于时, 保持 闭合,保持断开;当温度高于时,保持断开, 保持闭合, 某保温水壶用其中一款开关检测水温,其加热电阻在水温低于 时 工作,在水温高于 时不工作。下列电路图中符合用电安全且能实 现该保温水壶功能的是( ) C A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 7 8.(2021 深圳)教室有通风机,手动闭合, 达到定值闭合 。只有闭合, 达到定值电动机才工作。下列图中,哪个电路图 是正确的( ) D A.&5& B.&6& C.&7& D.&8& 8 9.(2021 广东)如图甲是某品牌家用电吹风,其电路如图乙所示, 、为电阻丝, 为电动机。通过调节开关,可使电吹风分别处于 “停止” “冷风” “暖风”或“热风”四种状态。 (1)要使电吹风正常工作,图甲中的 处应安装 _, 处应安装_。(均选填“电动 机”或“电阻丝”) 电阻丝 电动机 (2)如图乙,要使电吹风处于“冷风”状态,应闭合开关_,要使电吹 风处于“暖风”状态,应闭合开关_。 、 9 &9& 电荷 1.摩擦起电:用_的方法使物体带电,其实质是自由电子发生了 _,得到电子带_电,失去电子带_电;带电物体的性质:能 吸引不带电的_。 2.两种电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是_;被毛皮摩 擦过的橡胶棒所带的电荷是_。 3.电荷间的相互作用:同种电荷相互_,异种电荷相互_。 摩擦 转移 负 正 轻小物体 正电荷 负电荷 排斥 吸引 知识梳理 10 3.注意:互相排斥的两个物体所带的电荷一定是同种电荷,但互相吸引 的两个物体却不一定带异种电荷,因为带电体(带正电或负电)还能吸 引不带电的轻小物体。 4.验电器的作用:检验物体是否带电;原理:_。 5.分子是由原子组成的,原子由位于中心的带_电的原子核和核外的 带_电的电子组成的,原子核是由质子和中子组成的,其中质子带 _电,中子不带电。与太阳系结构相似。 同种电荷相互排斥 正 负 正 11 &10& 导体、绝缘体 名称 定义 举例 原因 导体 _导电的 物体 _ _ _ 内部有大量自 由电荷 绝缘体 _导电 的物体 _ _ 内部很少有自 由电荷 容易 金属、石墨、人体、大地、湿 润的物体、含杂质的水、酸碱盐 的水溶液 不容易 橡胶、玻璃、塑料、油、