精品解析：湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

2023年下期七年级期末质量检测历史 总分100分 考试时量60分钟 一、选择题（本大题共24道小题，每小题2分，共48分每小题4个选项中，只有一项最符合题意） 1. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下图的出土文物可以印证我国原始居民（ ） A. 已会制作工具 B. 靠采集、狩猎为生 C. 学会共同劳动 D. 开始具有爱美意识 2. 中国人过年时要贴年画、道“吉祥”，这些习俗寄托了人们对来年“五谷丰登”“六畜兴旺”的美好愿望。这些习俗可能源于我国古代的（ ） A. 商品经济 B. 农耕文明 C. 佛教文明 D. 道教文化 3. 舜帝晚年时，在南巡中病逝，葬于九嶷山（今永州市宁远县境内）。舜之后推举上位的部落联盟的首领是（ ） A. 尧 B. 鲧 C. 禹 D. 启 4. 《吕氏春秋·古乐》记载“禹立，勤劳天下，日夜不懈。通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”上述材料记载的故事是（ ） A. 愚公移山 B. 精卫填海 C. 大禹治水 D. 女娲补天 5. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址发现可以证明夏朝（ ） A. 阶级分化，等级界限 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 中央集权，君主专制 D. 封建分封，以藩屏周 6. 时空观念是历史学科核心素养之一。发生在如图①中对应朝代的历史事件是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 公天下变家天下 B. 司母戊鼎的铸造 C. 灭六国统一全国 D. 统一文字为隶书 7. 西周统治者认为“世界”秩序应该同图中的同心圆一样，圆中心是天下中心“镐京”，接着按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国，抵御外来侵略，拱卫周王室的统治。西周统治者基于这一认知，实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 行省制 8. 如图文物共同反映了我国古代（ ） 四羊方尊 商代猪形酒尊 西周 毛公鼎及铭文 A. 青铜铸造业规模宏大，组织严密 B. 青铜器造型多样，工艺先进 C. 青铜铸造业规模宏大，功能各异 D. 青铜器象征身份，使用严格 9. 春秋诸侯争霸期间，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称华夏。进入战国后，内迁的各族部落逐步与华夏各部融合，而不再被视为蛮夷。由此可见，这一变化（ ） A. 使社会动荡不安 B. 结束了分封制度 C. 推动了诸侯争霸 D. 促进了民族交融 10. 下列两幅图片反映的时代特征是（ ） 春秋战国时期的铁农具 春秋时期穿有鼻环的牛尊 A. 城市的发展 B. 生产力进步 C. 商业的繁荣 D. 兼并战争不断 11. 春秋时期，齐桓公稳定周王室，使周襄王顺利即位；晋文公实行尊崇周王室的政策，率领军队帮助周襄王复位；周王室与郑国矛盾激化，双方兵戎相见，周桓王中箭。郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这些事实说明当时（ ） A. 诸侯争霸激烈 B. 王室地位下降 C 分封制已解体 D. 兼并战争频繁 12. 史料实证是历史学科的核心素养之一。下面是老师讲解“商鞅变法”一课时用到的史料，从中你能得到的历史信息有（ ） 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——摘编自《战国策·秦策三》 ①统一车轨 ②废除井田 ③奖励耕战 ④富国强兵 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 13. 岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江；内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A. 不违农时，尊重规律 B. 乘势利导，因地制宜 C. 人定胜天，天顺人愿 D. 听天由命，逆天无功 14. 针对秦始皇这个历史人物，下面这些名人给出了不同的评价。这反映出（ ） 李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 毛泽东：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，耽于佚乐，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民。 A. 时间越早越接近历史的真相 B. 要客观看待历史人物的功过 C. 秦始皇的历史功绩大于过失 D. 评价人物应侧重于积极正面 15. 下图反映的历史事件发生在（ ） A. 商纣王统治时期 B. 秦王嬴政时期 C. 秦二世统治时期 D. 西汉建立初期 1