内容正文:
鲁教版六年级下册第五章基本平面图形检测卷
一.选择题(共10小题)
1.如图,建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,这样做蕴含的数学原理是( )
A.过一点有无数条直线 B.两点确定一条直线
C.两点之间线段最短 D.线段是直线的一部分
2.如图,若CB=3cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC=( )cm.
A.4 B.6 C.8 D.10
3.用圆规比较两条线段A′B′和AB的长短(如图),下列结论正确的是( )
A.A′B′>AB B.A′B′=AB C.A′B′<AB D.不确定
4.下列图形中,能用∠O和∠1表示同一个角的是( )
A. B.
C. D.
5.从如图所显示的时刻开始,经过40分钟后时钟的时针与分针所成夹角的度数为( )
A.180° B.170° C.160° D.150°
6.如图,已知∠1=70°,则点E位于O点的( )
A.南偏西20° B.南偏西70° C.北偏东20° D.北偏东70°
7.将65.25°化成用度、分、秒,结果正确的是( )
A.65°25' B.65°2'5″ C.65°4' D.65°15'
8.如图,把一副三角板叠合在一起,则∠AOB的度数是( )
A.15° B.20° C.30° D.70°
9.如图,用同样大小的三角板比较∠A和∠B的大小,下列判断正确的是( )
A.∠A>∠B
B.∠A<∠B
C.∠A=∠B
D.没有量角器,无法确定
10.如图是我国古建筑墙上采用的八角形空窗,其轮廓是一个正八边形,则这个正八边形的一个内角是( )
A.45° B.60° C.110° D.135°
二.填空题(共5小题)
11.边数为7的正7边形内角和为 .
12.若从n边形的一个顶点出发,可以画出4条对角线,则n的值是 ,
13.如图,B为线段AD上一点,且BD=2AB,C为AD的中点,已知AC=18,则BC= .
14.如图,一副三角板中,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,如果∠1=27°,那么∠2的大小是 度.
15.如图所示的网格是正方形网格,则∠ABC ∠DEF.(填“>”“<”或“=”)
三.解答题(共5小题)
16.如图,已知线段AB的长为a,延长线段AB至点C,使BC=AB.
(1)求线段AC的长(用含a的代数式表示);
(2)取线段AC的中点D,若DB=2,求a的值.
17.如图,射线OB表示的方向是北偏东76°,射线OC表示的方向是北偏西46°,射线OA在射线OB和射线OC之间,且∠AOB=32°.
(1)填空:∠COW的度数为 ;
(2)求射线OA的方向.
18.【实践活动】
如图1,将一副三角板的直角顶点重合摆放.
(1)∠ACE与∠BCD的大小关系是∠ACE ∠BCD.(填“>”“=”或“<”)
(2)∠ACB与∠DCE之间的数量关系是 .
【拓展探究】
(3)如图2,若∠ACD≠∠BCE,且∠ACD+∠BCE=180°,探索∠ACB与∠DCE之间的数量关系,并说明理由.
19.如图,第一个图形是一个六边形,第二个图形是两个六边形组成,依此类推:
(1)写出第n个图形的顶点数(n是正整数);
(2)第12个图有几个顶点?
(3)若有122个顶点,那么它是第几个图形
20.从直线l上一点O在l同侧顺次引射线OA,OM,OB,ON,OC,其中点A在直线l上.
(1)如图1,若OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
①当∠AOB=120°,∠BOC=30°时,求∠MON的度数;
②当∠AOB与∠BOC的大小都发生变化时,试探究∠MON与∠AOB间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2.若OM为∠AOC 的一条n等分线,且∠AOM=∠AOC,ON为∠BOC的一条n等分线,且,当∠MON=90°时,此时∠AOB=135°,试直接写出n的值.
鲁教版六年级下册第五章基本平面图形检测卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.如图,建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,这样做蕴含的数学原理是( )
A.过一点有无数条直线 B.两点确定一条直线
C.两点之间线段最短 D.线段是直线的一部分
【分析】由直线公理可直接得出答案.
【解答】解:建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,
这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.
故选:B.
【点评】此题主要考查了考查了直线的性质,要想确定一条直线,至少要知道两点.
2.如图,若CB=3cm,DB=7