精品解析：安徽省滁州市凤阳县大溪河中学等校联考2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年第一学期期末监测七年级语文试题卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古来唯有离别之情最为动人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中点出暮春时节，渲染离别氛围的诗句是“____________，____________”；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中通过目送孤帆远去表达依依不舍之情的诗句是“____________，____________”。 （2）读古典诗文，感悟古人情怀。从“____________，____________”（王湾《次北固山下》）可以感悟到时序交替的自然哲理；从“____________，____________”（陆游《十一月四日风雨大作》）可以领略诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志；从“____________，____________”（马致远《天净沙·秋思》）可以体验到沦落异乡的游子孤寂愁苦之情。 2. 请运用积累知识，完成小题。 真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛眼睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八guà炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人杂扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白é虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了 …… 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 迅速（ ） 揉搓（ ） 八guà炉（ ） 白é虎（ ） （2）联系选文之前的故事情节，举例简析“大圣”的形象。 （3）下图讲述的故事出自古典名著《西游记》中的“大闹天宫”。依据故事情节的发展，四幅图片的正确排序为 3. 复兴学校开展以“文学与生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是李华同学在活动上所作的“文学的魅力”演讲，请你帮助修改。 文学之海浩瀚无边，文学世界美不胜收。《白洋淀纪事》中，孙犁用富有诗情的笔调，赋予白洋淀英雄的气质和浪漫的色彩。《湘行散记》里，【甲】沈从文将美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索，编织成深沉奇丽的一首乐曲。《朝花夕拾》中、【乙】鲁迅以简洁舒缓又不时夹杂犀利批判的文字，往事描述。吴承恩所著的《西游记》，故事曲折生动，人物个性鲜明。读名著，学名著，【丙】经典阅读伴我们一路同行。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③把【丙】处改为祈使句，意思不变。 （2）在活动中，老师安排李华去邀请本县有名的作家张晓丽老师于下周五下午三点到学校做一场文学报告，假如你是李华，你准备怎么对她说？请写下来。（不超过100字） （3）下面的调查统计图反映了什么情况？请用简洁的语言概括。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 请阅读下面的文字，回答问题。 又见流萤 庆红 ①我工作场地一墙之隅，有一片菜地，水渠纵横，这里是青蛙的乐园，也是萤火虫的出生地。每当夜幕拉开时，蛙鼓队总是如期登场，它们日复一日地在那重复单一的曲调，“呱呱，呱呱”听久了，人难免会审美疲劳，生出麻木和厌倦来。 ②“腾空类星陨，拂树若生花。”忽有一日，一串亮光划过夜空，就像天边闪闪的星星，原来是萤火虫姐妹们打着小灯笼飞来了。关于童年的记忆，总是丰盈而柔软，它们的出现将我带向久远的过去，一瞬间，星空如绸、流星如火的场景迅疾划过我的脑海。 ③没有霓虹灯闪烁的年代，它们就是我们那一代人心中璀璨的银河，只需几点萤火就能把漆黑的暗夜，变成童话般的仙境。恍惚间，（1）我的耳畔又有久违的童声响起：“萤火虫，像灯笼，飞到西来飞到东，小宝回家它来送，它是小宝的好朋友……” ④共枕宜冬，捉虫宜夏。 ⑤夏日里正午，太阳毒得很，尽管蝉在柳树上，殷勤地呼喊“知了，知了”，我们也假装没听见。因为在那个没有空调的年代，我们都盼着，能抢睡上过道上的竹床，河面的风，凉凉的吹来，将身边的大部分溽热吹跑了，剩下的热气则被身下的竹床吸收，那感觉比吃只正宗的巧乐兹冰激淋还爽。 ⑥“常忆儿时竹马轻，黄梅树下扑流萤。”唯有太阳下山了，我们才对外面的世界心生渴望。为什么小孩子们都喜欢捉萤火虫呢？我估猜应与那个穷孩子车胤“囊萤夜读”的励志故事有关。 ⑦流萤是夏夜的精灵，舞姿曼妙，随便跳几支舞，就把我们引诱得不能自已，一见到漫天飞舞的萤火虫，这帮熊孩子就疯了，用手______，用扇______，用网______，一群孩子一锅粥，一边追，一边闹，一边笑…… ⑧我小时候也不例外，风静云祥的月下，我也喜欢跟在几个表哥的后面，手举透明小瓶，仿佛赫拉神庙广场的希腊女祭司、去河边，去草地，去树下