8.1力弹力同步练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

8.1力 弹力 一、单选题 1．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，如图所示现象不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．踢出的足球在草地上越滚越慢 B．足球在空中沿弧线飞行 C．守门员抱住飞来的足球 D．被踩在脚下的足球变扁 2．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 C．不接触的物体间不会有力的作用 D．空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态 3．测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（　　） A． 天平测量物体的质量 B． 弹簧测力计测量物体的重力 C． 温度计测液体的温度 D． 刻度尺测物体的长度 4．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（　　） A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 C．使用前必须检查指针是否指零 D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 5．下列各种仪器能直接测量物体重力的是 A．天平 B．磅秤 C．杆秤 D．弹簧测力计 6．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的实际重力(　　) A．等于10.0N B．小于10.0N C．大于10.0N D．无法确定 7．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧测力计，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为（   ） A．5N B．10N C．20N D．0N 8．要测量一个约8N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是（　　） A．量程为20N，分度值为 B．量程为10N，分度值为 C．量程为5N，分度值为 D．以上三个弹簧测力计都可以 9．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作： ①调整弹簧测力计指针位置；②轻轻来回拉动两次挂钩；③待指针稳定后读数；④把待测力加在挂钩上；⑤观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛，上述操作正确的顺序是（　　） A．⑤①②④③ B．②①⑤④③ C．④①②⑤③ D．①②④⑤③ 10．生活中，几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时（在弹性范围内），对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．力气大的同学 B．体重大的同学 C．手臂长的同学 D．因为弹簧拉力器相同，因此几个同学都一样大 11．当发生力的作用时，以下说法正确的是（　　） A．只要有受力物体就行，可以没有施力物体 B．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就没有力了 二、填空题 1．静止在水平桌面上的水杯，受到支持力和 力的作用，其中受到的 力是弹力，此弹力是 发生弹性形变产生的。 2．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；观察图乙发现，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，此事实说明 。图丙中小明在墙上挂上一幅画时，利用重垂线来检查画是否已挂正，用此方法的依据是 。 3．小张在用弹簧测力计测力前，指针指在0.3 N的刻度上，他没有调零，就用了该弹簧测力计，测出的物体力为4 N.则得的真实结果应为 N. 4．如下图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 （填“弹性”或“塑性”）形变；这时手会感觉到气球对手有一个力的作用，这个现象证明了 ；越用力气球凹得深度越大，说明力的作用效果和力的 有关。    5．如图所示，在教室内进行的实验，小球受到重力的施力物体是 ；若增大木板的倾角α，悬线OA的方向将 （选填“改变”或“不变”），地球上的物体，由于被举高而具有的能量叫做 能，水库的水因大坝而提高了水位，流下时能够带动水轮机发电就是利用了这种能量。    6．下图中天平测出物体的质量是 g，量筒中液体的体积是 mL，弹簧测力计的示数是 N。      三、综合题 1．阅读短文，回答问题： 神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机 形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。 形状记忆合金起重机的动力主要来自于形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金。在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，此过程中产生很大的力，将重物提起。 依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧。如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使