内容正文:
教科科学三年级上册
8.它们发生了什么变化
第一单元 水
1
学习目标
1.一些物质的状态虽然发生了变化,但一般来说物质本身的组成成分却没有改变,如水的三态变化。
2.利用所学知识解决生活中的实际问题。探究活动中,通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维。利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果,并对观察结果进行分析。
3.认识到水是地球上十分重要的资源,形成保护水和空气、珍爱生命的情感、态度与价值观。
2
课前准备
学生准备:橡皮泥、圆头剪刀、白纸、学生活动手册。
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复习回顾
水发生了什么变化?
湿衣服晒干
冰块化了
屋顶结冰
水→水蒸气
冰→水
水→冰
4
水发生了什么变化呢?
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
水
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
水 加热、放冰箱等 水的三态变化 是
水在变化过程中,只是形态变了,但它本质没变。
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探索
你注意过图中这类变化吗?
它们的变化与水的变化是不是相同呢?
6
橡皮泥创意秀
任务说明:
①设计自己想要捏制的物品。
②将橡皮泥捏成不同形状的物品。
③试着把橡皮泥恢复成原来的样子。
7
8
橡皮泥发生了什么变化呢?
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
橡皮泥
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
橡皮泥 用手捏、刮等 形状、大小等改变 是
橡皮泥可以变成不同的形态,但依然是橡皮泥。
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折纸创意秀
任务说明:
①构思想要把纸折成什么。
②将纸折叠成不同的形状。
③再把纸撕一撕观察变化。
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纸发生了什么变化呢?
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
纸
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
纸 用手折、用刀剪等 形状、大小等改变 是
纸经过折叠、撕扯后,形态变了,但依然是纸。
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水的三态变化
水
(液态)
水蒸气
(气态)
冰
(固态)
受热蒸发
遇冷液化
受热升华
遇冷凝华
0℃以下凝固
0℃以上融化
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比较水、橡皮泥和纸的变化,你发现了什么?
我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
纸 用手折、用刀剪等 形状、大小等改变 是
橡皮泥 用手捏、刮等 形状、大小等改变 是
水 加热、放冰箱等 水的三态变化 是
物质的形态变了,但还是原来的物质。。
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找一找,生活中有类似的变化吗?
被捏扁的易拉罐
被折断的筷子
破碎的玻璃
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将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察它的变化。
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为什么瘪了的乒乓球能够恢复原状?
气体具有热胀冷缩的性质,
乒乓球内的气体遇热膨胀,
瘪的部分体积增大。
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课堂总结
水的三态变化
捏橡皮泥
虽状态改变,
但物质组成成分未变。
折纸
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小试牛刀
用橡皮泥做各种东西,橡皮泥的____________发生了变化。
形状和大小
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小试牛刀
纸折成了飞机,虽然形状发生了变化,
但是纸还是原来的纸。( )
√
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小试牛刀
下列工艺制作过程与水的变化不同的是( )。
A.红纸剪成窗花
B.泥土烧成瓷器
C.冰块制成冰雕
B
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本课结束,及时复习
22
Lavf58.28.100
Lavf58.28.100
Lavf60.4.100
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