第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件--2024届高三统编版（2019）高中历史选择性必修1一轮复习

《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，内容反映的是吐蕃（今西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。此画不仅具有极高的艺术欣赏价值，而且也为研究唐代民族交往情况提供了珍贵的资料 包容交流 多元一体 ◎ 【唐】阎立本,《步辇图》 思考这幅图体现了什么？ 唐朝实行开明的民族政策，促进了民族关系的发展的交流。 1 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 1、秦汉、隋唐、明清时期政府是如何处理民族关系的 2、隋唐、明清时期对外交往的表现 氐 乌桓 夫余 （1）中央——设典客、典属国等官职 举措： （2）地方——在两广地区设立南海郡、桂林郡、象郡等 （一）秦朝：统一多民族国家历史的开始 周边民族分布 （3）民族治理——北逐匈奴，修筑长城，南抚夷、越。西南加强对云贵一带西南夷的控制。 (3)意义： 加强了对边疆的开发与管理；促进了各民族的交往交流与交融;加强了对南方地区的开发 一、秦汉时期的民族关系 汉初 对北方匈奴采取和亲政策 和亲政策 汉武帝 卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜 北击匈奴 东汉初 匈奴分南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化 匈奴汉化 89年 窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴西迁。 燕然勒铭 (2)边疆管理： （二）.汉朝的民族关系 ①汉匈关系 （1）管理机构：设大鸿胪。（秦时云典客，景帝初改云大行，汉武帝更名大鸿胪） 西北： 政策：设管理机构与屯田 西汉在河西走廊设“河西四郡”，分别是敦煌、酒泉、张掖、武威； 西域设“西域都护府”，作为西域的军政机构； 推行屯戍政策与当地民族共同开发边疆，设屯田官，分民屯和军屯。 （掌管少数民族地区的沿边屯军将领亦称校尉，如乌桓校尉、西戊校尉、南蛮校尉等。） 东北：汉武帝设“护乌桓校尉” 东北： 设护乌桓校尉 河西走廊： “河西四郡” 西域： “西域都护府” 西北： 屯戍政策； 设置田官， 戍卒屯田 ②行政管辖 汉朝屯戍遗址 【探究】结合史料指出汉朝在边疆的屯戍政策的影响？ 有利于抵御匈奴的侵扰; 降低了军费开支，在一定程度上减轻了人民负担; 有利于边疆的开发; 推动了民族交往交流交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展. 西汉的屯田，是巩固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身，也是边塞防御的手段之一，同时屯田区又为徙民、设县做好了基础准备。……西方的屯田卒，不仅从事农业生产，而且在有战事时参加战争。他们在西域且耕且战，对确立汉朝在西域的统治，起到了重要的作用 —刘永强《两汉西域经济研究》 屯戍政策 臣愚以为可遣屯田卒诣故轮台以东，置校尉三人分护，各举图地形，通利沟渠，务使以时益种五谷。 ——桑弘羊《屯田奏》 《汉书·食货志》载:文帝时,匈奴数寇边,晃错上言:“以陛下之时,徙民实边,使远方无屯戍之事;塞下之民,父子相保,无系虏之患。” 方式： 与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田； 在西域设置田官，督率戍卒屯田。 西晋少数民族内迁和北民南迁 十六国时内迁各族不断交融 北魏再度统一黄河流域实行汉化改革 三国、东晋、南朝南方不断得到开发 思考：根据图片和P63的【历史纵横】促进民族融合的途径有哪些？ 民族迁徙 民族交流 汉化政策 共同开发 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 （三）三国两晋南北朝时期：民族交融 中国古代历史上大规模的民族融合高潮 第一次：春秋战国时期。诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族交融，形成华夏认同观念。 第二次：三国两晋南北朝时期。北方—五胡内迁；北魏孝文帝改革，推进民族交融；南方—衣冠南渡，江南开发；民族大交融趋势出现。 第三次：辽、宋、夏、金、元时期。两宋与少数民族政权的战与和，加快了周边民族封建化进程，促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族融合进一步加强，并且出现了新的民族——回族。 【典例研析】(2020年高考·北京卷）“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来（ ） A.中原的传统文化日渐消亡 B.各民族文化互动增多，不断交融 C.汉代的礼乐制度逐步复原 D.西域文化成为南北朝文化的主流 【解析】 【详解】材料“河西地区的清乐与‘羌胡之声’结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由‘胡人’演唱”体现的是魏晋以来各民族之间的交流融合给音乐发展带去了活力，B正确；ACD说法不符合史实，排除。故选B