内容正文:
2023年秋学期七年级期末学情调查
历史试题
(考试时间:60分钟满分:50分)
第一部分单项选择题(24分)
请注意:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题1分,共24分)
1. 考古发现是研究历史的重要证据。在周口店北京人遗址中发现大量的灰烬、烧石和烧骨头,这说明北京人当时( )
A. 使用磨制石器 B. 懂得人工取火 C. 养殖家禽家畜 D. 使用火
2. 文物承载着灿烂文明,传承着历史文化。某学校开展“制作商周时期历史文物模型”活动,可以参考的文物图片是( )
A. B.
C. D.
3. 文字是文化的载体,是民族联系的纽带。下表是汉字“兔”演变的历程,据此可知( )
A. 早期汉字缺乏使用价值 B. 汉字的发展一脉相承
C. 汉字的演变趋势由简到繁 D. 最早起源夏朝
4. 下图为三星堆3号坑出土的青铜大面具。三星堆祭祀区新一轮考古发掘迄今为止已出土2000多件完整器物。部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。从材料中可以推断出( )
A. 阶级分化趋势明显 B. 巴蜀地区手工业水平领先全国
C. 中华文明具有多元一体的特点 D. 大面具是迄今世界上出土的最重青铜器
5. 春秋战国时期,“礼乐征伐自天子出”的一统政治格局被“礼乐征伐自诸侯出”的政治格局所代替。促使这一变化的根本原因是( )
A. 铁器、牛耕的使用和推广 B. 诸侯之间的兼并战争
C. 思想活跃,文化繁荣 D. 各国纷纷进行改革
6. 战国中后期,诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”“事一强以攻众弱”的历史现象,其中“一强”是指( )
A. 秦国 B. 楚国 C. 齐国 D. 赵国
7. “史实”是对历史事件的客观陈述;“史论”是对历史事件和历史人物的评论。下列属于史论的是( )
A. 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础。
B. 张仲景著有《伤寒杂病论》。
C. 墨子是墨家的创始人,主张“兼爱”“非攻”。
D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。
8. 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。材料主要阐述了西周实行分封制的( )
A. 内容 B. 原因 C. 影响 D. 依据
9. 史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期只剩下十几个了,战国后期只有7个了。材料所反映的历史发展趋势是( )
A. 王室衰微 B. 社会倒退 C. 诸侯争霸 D. 走向统一
10. 《战国策·秦策一》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”该记载体现的历史事件是( )
A. 武王伐纣 B. 商鞅变法 C. 商汤灭夏 D. 盘庚迁殷
11. 复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”,是节选自中国古代某部典籍中的一句话,其后半句是:“仁在其中矣”。这部典籍应该是( )
A. 《水经注》 B. 《老子》 C. 《墨经》 D. 《论语》
12. 某学者曾说:“事物变,但是事物变化的规律不变。一个人如果懂得了这些规律,并且遵循这些规律以调整自己的行动,他就能够使事物转向对他有利。”与该学者观点一致的思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子
13. 阅读中国古代时间轴,关于①阶段特征表述正确的是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
14. 下列各项中属于研究秦朝“最可靠史料”的一项是( )
A. 睡虎地秦墓出土竹简 B. 《史记》的记载
C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》
15. 先秦时期,各地“衣冠异制”,即服饰的形制有很大不同;至秦汉以后,各地服饰出现了趋同现象。这一变化的主要原因是( )
A. 审美理念逐渐变化 B. 民族交融程度加深
C. 儒家思想成为主流 D. 大一统局面的出现
16. 《汉书·食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……天下既定,民亡盖臧(同藏),自天子不能具醇驷(颜色相同的马),而将相或乘牛车。”为此,汉高祖采取了( )
A. 分封制 B. 休养生息政策 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴
17. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。公元前209年爆发了陈胜、吴广起义,这一年( )
A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪末期
C 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪末期
18. “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨,不能在这本书中找到的历史人物是(