Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday.(教学设计)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册

2024-03-24
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内容正文:

新课标实施背景下的阅读课设计 课 题:六下Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday. 教 材:WY(三年级起点)英语六年级下册 课 型: Unit 1 It was Daming's birthday yesterday. (阅读课) 年 级:六年级 上课时长: 40分钟 1、 单元整体教学设计思路 本单元学习的主题是Presents,涉及“人与自我”与“人与社会”主题范畴。本模块紧紧围绕介绍生日礼物这一主线,学生学习运用一般过去时介绍礼物和描述太空旅行。学习用句型:It was …’s birthday. … bought him/her a present. 来描述过去发生的行为;运用The name of the spaceship is Shenzhou V.描述太空旅行。通过课文故事情境感知收到他人礼物时应懂得感恩,并向他人回赠礼物的道理,养成积极主动关心他人、乐于分享的良好品质。 Presents Daming和Simon制作神舟五号宇宙飞船模型,介绍神舟五号的太空旅行经历。 介绍Daming很喜欢过生日收到的Simon妈妈送的礼物,Daming做手工礼物回赠她。 M1U2: 听力巩固,情景拓展,练习运用。(拓展学习有关神舟五号飞船的介绍,并运用:bought, made, took等动词过去式词汇和句型The name of spaceship is …描述太空旅行。) M1U1:感知情景,呈现新知,体验学习 (初步感知重点词汇bought, finished, decided, gave和句型It was …’s birthday. … bought a present. 的运用。) 通过学习运用一般过去时介绍礼物和描述太空旅行,达到巩固及拓展使用一般过去时描述过去发生的行为或事情的目的,提高对英语的学习兴趣。 二、语篇研读(附图) What:本节课选自外语教学与研究出版社的英语(三年级起点)六年级下册Module 6 Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday. 本部分学习的核心语言是学习用一般过去时介绍生日礼物。课文学习内容是Daming过生日时,Simon的妈妈送给他一本关于太空旅行的书,对太空旅行着迷的Daming很喜欢这本书。Simon 也很喜欢,Daming请Simon和他一起读这本书。书中介绍了中国、俄罗斯、美国的宇宙飞船和其他关于太空旅行的知识。读完这本书后,他们一起制作了一个宇宙飞船模型。Daming将其作为礼物回赠给了Simon的妈妈。核心语言使用场景为日常生活常见,易于理解且学生感兴趣,对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。 Why: 本课文通过介绍Daming过生日收到的Simon妈妈送的礼物为情景,学习用一般过去时介绍礼物。通过创设情景,激发学生的学习兴趣,鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。 How: 本课时是阅读课教学模式,学习用一般过去时介绍礼物;同伴之间对话练习用一般过去时谈论过去的行为,强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题的能力。培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。 三、教学对象分析 学生通过三年半的英语学习,对英语有持续的兴趣,乐于学习,积极参与。大部分学生英语语言基础较好,具备了一定的听、说、读、写能力,学习策略也得到不同程度的发展,具有一定的阅读能力及小组合作学习能力。学生在一、三年级已经初步感知 birthday, present等关于生日送礼物的词汇;在四年级下册开始初步感知并运用一般过去时。在此基础上,本课进一步巩固一般过去时的运用。 四、教学目标 通过本课学习,学生能够: 1.在看、听、说的活动中,获取和梳理对话信息,理解课文中用一般过去时介绍生日礼物所使用的核心语言:It was …’s birthday. … bought a present.;(学习理解) 2.在教师和同伴的帮助下,分角色表演对话,呈现核心语言在真实语境中的运用,并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践) 3.在小组内进行真实语境的创设,通过学习用一般过去时介绍生日礼物,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。(迁移创新) 完成本课时目标所需要的核心语言如下: It was …’s birthday. … bought a present. 五、教学重难点 1. 掌握单词home, got, space, interested, spaceship, finish, decide, paper的意思及使用方法。

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