Unit 4 Section B 重点短语搭配句型表达翻译练习 2023-2024学年鲁教版(五四学制)七年级英语下册

2024-03-24
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内容正文:

初中英语同步教学 重点短语搭配句型表达翻译练习 鲁教版英语七年级下册 Unit 4 Section B (含答案) 根据中文句意,恰当运用本阶段所学短语或句型,将下列句子翻译成英文: 1. 我想要一块蛋糕。 __________________________________________________________________ 2. 她在商店买了三块糖果。 __________________________________________________________________ 3. 在大多数国家,人们以米饭作为主食。 __________________________________________________________________ 4. 传统食物通常在特殊的假日里享用。 __________________________________________________________________ 5. 在美国,感恩节是因为所有的祝福而表示感谢的时刻。 __________________________________________________________________ 6. 我们应该感谢父母的爱和支持。 __________________________________________________________________ 7. 许多人把教育看作成功的关键。 __________________________________________________________________ 8. 从错误中学习是做事情的一种方式。 __________________________________________________________________ 9. 让我们把配料混合在一起,做一杯美味的冰沙。 __________________________________________________________________ 10. 艺术家混合了不同的颜色,创作了一幅美丽的画作。 __________________________________________________________________ 11. 小心不要把学生的名字搞混了。 __________________________________________________________________ 12. 用水把杯子装满。 __________________________________________________________________ 13. 我的包里有几支铅笔。 __________________________________________________________________ 14. 请给我一点糖放进茶里。 __________________________________________________________________ 15. 篮子里几乎没有苹果了。 __________________________________________________________________ 16. 我没多少时间完成作业。 __________________________________________________________________ 17. 把蔬菜切成薄片,做沙拉用。 __________________________________________________________________ 18. 用巧克力糖霜覆盖蛋糕。 __________________________________________________________________ 19. 这本书被灰尘覆盖着。 __________________________________________________________________ 20. 服务员把食物端给了客人。 __________________________________________________________________ 21. 汤应该以很高的温度上桌。 __________________________________________________________________ 22. 水的温度对于游泳来说太冷了。 __________________________________________________________________ 23. 保护环境有许多理由。 _______________

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