精品解析：河南省驻马店市汝南县2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

2023—2024学年度上期期中素质测试题 七年级历史 一、单项选择题（共20个小题，每题1分，共20分） 1. 在夏令营活动中，你建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活，于是各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 彩陶 D. 玉器 2. 如下图，建造不同房屋的决定性因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 劳动技术 3. 下列三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 农耕工具演进 B. 原始的农耕生活 C. 手工生产的成就 D. 丰富的作物种类 4. 原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活的变化，最根本的原因是(　 ) A. 人们学会了建造房屋 B 人们认识到住房子比住山洞舒适 C. 生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源 D. 随着人口的增加，山洞不够住了 5. 在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 培养时空观念是构建历史学科核心素养的重要任务。约公元前2070年，禹建立夏王朝。 如果按世纪纪年法计算，夏朝应该建立于约（ ） A. 公元前20世纪70年代 B. 21世纪70年代 C. 公元前21世纪70年代 D. 20世纪70年代 7. 上联：壮志冲天华夏儿女；下联：奋发图强 。如果要在这副对联的下联中体现出华夏族的由来，下列内容最适合填在横线处的是（ ） A. 中华民族 B. 尧舜禹启 C. 炎黄子孙 D. 六合九州 8. 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 9. 有这样一位国王，他“防民之口，甚于防川”，在位期间引发了“国人暴动”，他是（ ） A. 尧 B. 汤 C. 周厉王 D. 周幽王 10 西周王朝对用鼎制度规定："天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎"这体现了西周（ ） A. 社会腐败现象严重 B. 各地经济发展不均衡 C. 等级制度明显 D. 论功行赏 11. “当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（ ） A. 周王室势力大减 B. 周朝即将灭亡 C. 分封制得到巩固 D. 周朝政局稳定 12. 下列说法正确的是（ ） ①东周分为春秋和战国两个国家 ②东周和西周并存，一个在东，一个在西 ③齐国是春秋战国时期的东方大国 ④兼并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于统一 A. ①②④ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”战国时期社会的主要特征是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 百家争鸣，思想繁荣 C. 兼并战争，社会变革 D. 统一中国，中央集权 14. 观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到（ ） A. 晋 B. 齐 C. 楚 D. 秦 15. 战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是 A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非 16. 在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合 A. 老庄之学 B. 孔孟之道 C. 墨家学说 D. 法家理论 17. 《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒 C. 统一文字 D. 建立统一的国家和中央集权制度 18. 秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是 A. 设置基层社会组织 B. 确立儒家学说为正统思想 C. 开拓经营边疆地区 D. 统一度量衡、货币和文字 19. “与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南也区的经济文化交流提供了有利的条件．这一水利工程是（　　） A. 大运河 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 白渠 20. 观察如图四方秦朝印文，联系我们讲过的秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是（　　） ①秦朝统一文字为小篆 ②秦朝建立了比较完整的中央官制 ③秦朝地方设置郡县 ④秦朝确立了皇帝制度 A. ②③④ B.