2.2 基因伴随染色体遗传课件-2023-2024学年高一下学期生物浙科版（2019）必修二

第二章 染色体与遗传 第二节 基因伴随染色体传递 1903年，美国遗传学家萨顿（Walter Stanborough Sutton, 1877-916)在研究蝗虫精子和卵细胞形成的过程中发现，孟德尔假设的遗传因子，即基因分离和组合的行为与减数分裂中染色体的行为之间存在着平行关系。 一 . 基因位于染色体上 D d D d 孟德尔分离定律的核心 减数分裂的核心 基因 染色体 杂交过程保持独立性和完整性 细胞分裂过程保持一定的形态特征 体细胞中成对存在 体细胞中成对存在 形成配子时,等位基因相互分离 减数分裂时,同源染色体彼此分离 形成配子时,非等位基因自由组合 减数分裂时,非同源染色体自由组合 基因与染色体的关系 萨顿假说---类比推理法 萨顿提出:细胞核内的染色体可能是基因载体的假说(即遗传的染色体学说) 摩尔根与果蝇 萨顿等科学家的假说没有得到实验证据的支持，而美国遗传学家摩尔根的工作正好填补了这一空白 实验材料---果蝇 ①个体小、易饲养 ②繁殖快、生育力强 ③有各种易于区分的性状等 摩尔根实验现象 P F1 F2 红眼（雌、雄） 白眼(雄) 3/4 1/4 红眼（雌、雄） × F2中红眼：白眼＝3：1，说明果蝇眼色遗传符合基因分离定律 显性性状？白色全雄说明了什么？又是什么决定了果蝇的性别？ 8 显微镜观察果蝇的4对染色体 其中1对为性染色体 ♀XX ♂XY 质疑？ 为什么白眼果蝇全部是雄蝇 摩尔根假设：白眼基因（w）是隐性基因，位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因。雌果蝇为XX型，雄果蝇为XY型 假说 红眼 × 白眼 P X+X+ XwY 配子 F1 X+ Xw Y X+Xw X+Y 红眼 红眼 × 配子 F2 1/2X+ 1/2Y 1/2X+ 1/2Xw 1/4X+X+ 1/4X+Xw 1/4X+Y 1/4XwY 红眼 红眼 红眼 白眼 解释 11 Administrator (A) - 验证测交实验:让白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交 白眼雌 × 红眼雄 XwXw X+Y X+Xw XwY 红眼雌 白眼雄 如何获得白眼雌蝇： 将 F1中的红眼雌蝇 和 亲代白眼雄绳 进行杂交 X+Xw XwY XwXw 1. 果蝇的白眼性状遗传确实与性别有关，而且控制该性状的基因确实位于性染色体上。 2. 又一次证明了Mendel 定律的正确性 历史上第一位将基因（白眼基因w)定位在一条特定的染色体(X染色体）上的科学家，为遗传的染色体学说作出了卓越的贡献。 实验结果与他的理论预期结果完全相符 摩尔根的假说演绎法 控制一对相对 性状的遗传因子 控制两对相对性状 的遗传因子 二. 遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律 位于一对同源染色体上的等位基因 位于非同源染色体上的非等位基因 圆形种子 皱形种子 P 配子 F1 M1 中期 R R r r R r R r R r M2中期 r 配子 R R r r 1.对分离定律的解释 R 17 等位基因随同源染色体的分开而分离,形成数目相等的两种配子 a a a a A A A A A Aa a 基因分离定律的实质： 例: 下图能正确表示基因分离定律实质的是(　　) C D D d d ♂ ♀ 解题思路： 基因分离定律的实质是在形成配子的时候，成对的等位基因分离 × 减数 分裂 减数 分裂 减数 分裂 P 配子 F1 F1配子 R R Y Y r r y y R Y r y r Y R y R Y r y r Y R Y 黄 圆 绿 皱 F2 9：3：3：1 受 精 r y r y R Y R y r Y 黄 圆 2.对自由组合定律 的解释 R Y 20 实质:非等位基因随非同源染色体的组合而自由组合,形成数目相等的四种配子 1.某生物有两对同源染色体，假设每一对同源染色体上各有一对等位基因，根据遗传的染色体学说，从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型？ A. 4