精品解析:贵州省铜仁市印江县2023-2024学年二年级上学期期末考试语文试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-03-23
| 2份
| 16页
| 234人阅读
| 2人下载

内容正文:

印江自治县2023—2024学年度第一学期期末质量监测 二年级语文试卷 积累运用。 1. 我能按笔顺规则正确书写,再完成填空。 杨 枫 枝 杉 我发现,这些字都是木字旁, 结构,都与 有关。 2. 拼一拼,写一写。 (1)小鸟飞来,落在上,它口了,下来找点水。 (2)告诉我们,多读书,就像在的 里遨游。 (3)在的田野上,一只正在寻找。 3. 用“√”画出正确汉字或音节。 “哎呀(ya yā),差点儿错过杭州亚运会的开(幕 慕)式。”说完,妈妈赶紧打开电视。迎(yín yínɡ)面走来的那(只 支)队伍正好是中国体育代表团,大家瞬间欢呼起来。亚运会期间,热情好(hǎo hào)客的杭州人(名 民)把游客们当作自己的亲人。 4. 先把下面的词语补充完整,再按要求填空。 (1)补充词语。 ①( )( )得水 ②名( )古( ) ③无( )无( ) ④害( )之( ) ⑤( )面( )方 ⑥( )消( )散 (2)我发现①和④都与______有关,像这样的四字词我还积累了:____________ (3)选词填空。(填序号) 寒冬腊月,大雪纷飞,大地白茫茫一片,好像铺上了一张________的白地毯。人们从__________赶来大圣墩,欣赏神奇的雪景。 5. 按查字典的要求填空。 “深”用部首查字法查字典,应先查部首______,再查_______画,找到它对应的页码就能查到这个字的音节是_______。“深”在字典中有以下几种解释:①从上到下或从外面到里面距离大,跟“浅”相对;②久,时间长;③(颜色)重。“深”字在“年深日久“中的意思是______,在“深黑色”中的意思是______。(填序号) 6. 辨字组词 秤( ) 泼( ) 近( ) 锋( ) 称( ) 拨( ) 进( ) 峰( ) 句子模仿秀。 7. 例:下雪了,寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 ________,____________急得_____________ 8. 例:下课了,同学们在操场活动,有跳绳的,有踢毽子的,有跑步的,处处欢声笑语,热闹极了。 公园里的花都开了,__________________ 9. 例:小鸟在枝头鸣叫。 小鸟在枝头唱歌。 小鱼在水里游。 _______________ 10. 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大,还用飞那么远吗? __________________________________ 11. 例:弟弟的鞋像鸟窝。 红红的枫叶像____________ 下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 12. 消防车、邮轮、救护车和科学考察船都是交通工具。( ) 13. “豪言壮语”的意思是为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。( ) 14. 《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( ) 15. 课堂回播间。 (1)“________,手可摘星辰”这句诗选自唐代诗人______写的《夜宿山寺》。 (2)冬日严寒,河水结冰,我的手冻得通红,这让我想起了《数九歌》中的“ _______,_________。” (3)“与朋友交,__________”这句话告诉我们要讲诚信。 (4)农民伯伯们每天早出晚归,可真是“早起勤耕作,____________。” (5)我们每个人都应有远大的志向,正如诸葛亮所说的“_____________。” (6)旅居国外的爷爷说:“___________,叶落归根。我一定要回到我亲爱的祖国。” 16. 口语交际 文文今天过生日,想早一点回家。但是今天刚好轮到她值日,她想和小丽调换一下值日时间,该怎样和小丽商量呢?请你将下面的对话补充完整。 文文:_____________ 小丽:什么事呢?你说吧! 文文:_____________ 小丽:可以的,你去吧! 文文:_____________ 小丽:不用谢。 17. 快乐读书吧 每次读一本新的故事书,我都要先看看封面。看了右边这本书的封面,我知道这本书的书名是《__________》,作者是_______,我还能根据书名猜测这个故事的主人公是__________。 阅读短文,回答问题。 《曹冲称象》节选 ①曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤, ②砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提

资源预览图

精品解析:贵州省铜仁市印江县2023-2024学年二年级上学期期末考试语文试题
1
精品解析:贵州省铜仁市印江县2023-2024学年二年级上学期期末考试语文试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。