第一单元写作《写出人物的精神》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

画家可以用颜料去画,雕刻家可以用刻刀去展现,摄影师可以用相机去拍,我们所能做的,就是用一支笔去写。然而写人的内在精神却不太容易。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢? 导语 “写出人物的精神”的方法有: 复习写作技巧 写作指导 抓住典型细节 运用衬托对比 添加议论抒情 总分 评价指标 自评 互评 师评 20 是否明确意识到所写人物的精神是什么? 10 细节是否是真正的“细节”?这些“细节”能否表现人物的精神? 5 是否使用了侧面描写以衬托人物精神? 是否有意识地将人物进行对比,从而突出主要人物的精神? 10 是否在恰当位置使用了议论、抒情句,既揭示了人物的精神,又表达了自己的情感? 5 是否有其他值得肯定的地方? 作文反馈 优点: 1.没有偏题离题,基本明确所写人物的精神。 2.大部分同学运用了对比手法以及添加议论抒情的句子。 3.达到字数要求的同学,作文内容较充实,语言通顺。 存在问题: 1.人物:一个人?几个人?群体?身边人?伟人? 2.侧面衬托意识不够。 3.有些对比,不属于同一方面。 4.内容不足或人物形象不真实可感的作文,多是因为事件细节描写不到位。 于细微处见精神 7年级语文下册教学课件 ——《写出人物的精神》讲评课 人教部编版 写作 含义:细节就是细小的情节。细节描写就是对人物言谈举止的细微之处进行的描写。 作用:细节描写不仅能使被描写的对象历历在目,而且能使被描写对象的精神风貌更突出地表现出来。 了解细节 技法点拨 五感法写细节 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 气泡图法 由于上周扣分太多,我们班痛失“文明班”称号。班主任h黄老师今天又要“教育人”了…… 麦老师“教育人” 视觉 听