内容正文:
Part 3 Grammar for Writing
一、相关知识回顾
同学们还记得代词的相关知识吗?我们已经学习了疑问代词、人称代词、物主代词和反身代词,从中我们可以了解到代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词具有名词的功能,起着名词短语的作用(即名词性用法);也具有形容词的功能,作名词的定语(即形容词性用法)。
建议用时:10~15分钟 实际用时: 分钟
代词按其意义、特征以及在句中的作用可分为八类:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词(如this,that)、疑问代词、相互代词(即each other,one another)、关系代词(用作引导从句的关联词,如that,which)和不定代词。
二、不定代词基础用法梳理
请阅读下面关于不定代词的用法,然后整理成思维导图。
不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。不定代词有下列几组:
Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5
some—something
—somebody
—someone every—everything
—everybody
—everyone one other many
any—anything
—anybody
—anyone each both another much
no—nothing
—nobody either half others most
— neither all — few
— — none — little
1.第一组
(1)基本用法:
•some,something,somebody,someone通常用于肯定句。
•any,anything,anybody,anyone一般用于否定句、疑问句和条件句中。
•no,nothing,nobody(none亦如此)一般用于肯定句中,但表示否定意义。
(2)特别注意:
•some可以用在疑问句中,表示邀请、请求或委婉的建议,期待一个肯定的回答。如:
Would you like some tea?你想喝茶吗?
Can I get you something to drink?我给你们拿些喝的,好吗?
•any可以用于肯定句,表示“任何一个”。如:
She is taller than any boy in her class.她比班上任何一个男孩都高。
2.第二组
(1)基本用法:
•every和each常用于修饰单数可数名词;every用于指三个或三个以上的人或物,侧重全体;each通常用于指两个或两个以上的人或物,侧重个别。如:
Every student wants to see that film.所有的学生都想去看那场电影。
Each child gets one apple.每个孩子都得到了一个苹果。
•either和neither在句中可作主语、宾语,表示单数概念,作主语时谓语动词须用单数形式,后常跟of短语。either指“两者中的任何一个”;neither指“两者中无一”,具有否定意义。如:
Either of his hands is able to write very well.他哪一只手都能写一手好字。
Neither of the books is good.两本书都不好。
(2)特别注意:
•every可以与表示数量的词连用,表示时间或空间的间隔。如:
Every four years athletes from all over the world take part in the Olympic Games.
每四年,来自全世界的运动员都来参加奥运会。
•each可以作主语,可以单独使用,也可以与of连用;还可以作宾语、同位语。如:
Each of us hopes to have more free time.(作主语)我们每个人都希望有更多的自由时间。
She has three children and she really loves each.(作宾语)她有三个小孩,她很爱每一个。
We each received a gift from our English teacher in the end.(作同位语)
最后,我们每个人都收到了英语老师的礼物。
3.第三组
(1)基本用法:
•不定代词one指代可数名词,既可指人,亦可指物,可以代替上文中出现的单数可数名词;代表复数时可以用ones。如:
Here are two sweaters.The blue one is his.Mine is the black one.这是两件毛衣,蓝色的是他的,我的是黑色的。
•both指两个人、物或群体,half指半数、一半,al