1.1地球的宇宙环境课件2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

人教版必修一 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 （1）理解天体的概念，了解六种天体的类型，能够判断是否属于天体。 （2）理解天体系统的概念，掌握天体系统的层次性，说明地球在天体系统中的位置【宏观】 （3）了解太阳系的结构和各大行星的特点，理解地球在太阳系中所处的位置【微观】 （4）运用资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 课标要求 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 学习目标 本节课的课程标准要求同学们能够描述地球所处的宇宙环境。学习目标细分为4项。 2 古时我们说“天圆地方”后有麦哲伦航海证实了地球是圆形的。现在我们耳熟能详的星座、占星学，还有流星雨、日食、月食等天文现象都和天体宇宙相关。 请同学们看图，第一张是我国的行政区划图，第二张是投影的世界地图。我们都知道自己生活在地球上，自古以来人们就乐于观测天象。 大家看课本第7页图1.10也可以知道，图3是哈勃空间望远镜，位于地球大气层外，可以看到地球的面貌，著名天文学家哈勃通过天文望远镜发现了银河系范围外存在【河外星系】。 图4是2016年我国贵州建成的目前世界最大的单口径射电望远镜，能够帮助人类获取更多的宇宙信息。 我国对宇宙探索 神州五号 墨子号量子卫星 嫦娥四号 东方红一号 2003年我国首位宇航员杨利伟进入太空 1970年东方红一号成功发射 2016年8月量子号卫星成功发射 2018年12月嫦娥四号探测器发射 公元2世纪古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪天文学家提出“星系”概念； 从神舟载人航天飞船、嫦娥探月，到天问火星探测器、天宫中国空间站问世，我国航天技术不断发展，探索宇宙的脚步从未停歇。 4 我国对宇宙探索 墨子号量子卫星 天宫一号空间实验室 天宫一号于2011年9月29日发射升空。 墨子号空间卫星于2016年8月16日在【甘肃酒泉】卫星发射中心发射升空，是中国研制的首颗空间量子科学实验卫星。 5 我国对宇宙探索 祝融号火星车 嫦娥四号卫星 嫦娥四号卫星于2018年12月在【四川西昌】卫星发射中心成功发射，是人类第一个着陆月球背面的探测器。 2020年7月23日，祝融号火星车作为【天问一号】探索火星任务车，在中国【海南文昌】航天发射场发射升空。 6 天体：宇宙间物质存在的形式 类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体（及人造天体） 01 天体的概念 01 天体的类型 人造天体 太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等（含太空垃圾） VS 自然天体 01 天体的类型 仙女座星云 草帽星云 M42猎户座星云 星云 星云由气体和尘埃组成。 主要成分是氢。 一、美丽的星云。星云的密度超过一定的限度，在引力作用下，会收缩、聚集、演化成恒星。 太阳 恒星 恒星由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。 01 天体的类型 01 天体的类型 行星 行星在椭圆轨道上绕恒星运行，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光发亮。 01 天体的类型 环绕行星运转的天体，如月球、木卫二等。 卫星 月食 01 天体的类型 哈雷彗星 彗星 扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成，呈云雾状。 绕日公转周期76年，肉眼可见。 01 天体的类型 流星体 运行于行星际空间的尘粒和固体小块。 流星 流星体接近地球时，受到地球引力进入地球大气层，与大气摩擦燃烧产生的光迹。 01 天体的类型 补充说明：宇宙中最基本的天体是恒星和星云 01 其他 星际物质 存在于星系和恒星之间的物质和辐射场的总称。 看视频思考回答以下的问题： 1.月球自转和公转周期？ 2.我们只能看到月球的一面是因为“潮汐锁定”，什么是潮汐锁定？ 3.潮汐现象的产生原因【第三章学习】 4.如果地球被太阳“潮汐锁定”就不适宜生命存在，那么地球适宜生物生存的条件是？原因是？ 播放视频导入。 02 天体系统 各种天体相互吸引、相互绕转形成天体系统 02 天体系统 总星系 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 地球所在天体系统的层次（由高到低） （可观测宇宙） 思考：假如你有一个外星人朋友找你玩，如何向他描述你的位置？ 19 02 地月系 地球 月球 地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是它的中心天体。 月球的自转和公转周期均为28天 月亮绕地球自西向东转 02 太阳系 太阳占整个太阳系质量99.87%，地球是由内到外的第三颗行星，日地距离1.5亿千米（太阳光传到地球需要8分钟）。 太阳 地球 地球地球与其它围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等共同组成了太阳系。 地月系是太阳系的组成部分。太阳系中唯一的恒星是太阳，太阳是太阳系的中心天体。 除此之外