第六章　力和机械－－全章高频考点专训 --2023-2024学年沪粤版物理八年级下学期

第六章　力和机械 全章高频考点专训 沪粤版八年级下 考点⁠ ⁠ 力的认识 1.[2023·新乡阶段练习]在航空领域，有时会发生小鸟撞毁飞机事件。小鸟对飞机的力记为F1，飞机对小鸟的力记为F2，则（　A　） A.F1和F2大小相等 B.F1大于F2 C.F1先于F2产生 D.F1后于F2产生 A 2.[2023·长沙模拟]为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一薄钢条的下端固定，分别用方向不同或大小不同的力作用在钢条的不同部位，使其发生形变。如图所示，图中各力的大小关系是：F1＝F3＝F4＞F2。 （1）该同学是根据 　钢条的形变程度　⁠来判断力的作用效果的。 （2）比较甲、丙两次实验可以得出的结论是：力的作用效果与 　力的作用点　⁠有关。 （3）通过比较 　乙　⁠、 　丁　⁠两次实验， 该同学得出了：“力越大，力的作用效果 越明显”的结论。 钢条的形变程度　 力的作用点　 乙　 丁　 考点⁠ ⁠ 弹簧与弹力 3.[2023·无锡阶段练习]某同学选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示弹簧的伸长量和受到的拉力的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当它们受到相同拉力时， 　甲　⁠的伸长量更大，分析可知，如果用弹簧 　甲　⁠制作弹簧测力计，其精确度可以更高。（均填“甲”或“乙”） 甲　 甲　 通过观察图像可知，当甲受到的拉力是4 N时，弹簧伸长6 cm，当乙受到的拉力是4 N时，弹簧伸长大约2 cm，说明受力一样大，甲的伸长量更大，所以若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲。 【点拨】 4. [项目探究题]某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行探究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。 （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8 N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 　16　⁠cm，橡皮筋B的伸长量为 　8　⁠cm。 16　 8　 （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 　B　⁠制成的测力计量程大，用橡皮筋 　A　⁠制成的测力计测量的精确程度高。（均填“A”或“B”） （3）根据图像信息知道，若将两根A或两根B橡皮筋并联使用来代替弹簧测力计，则能够测量的力的最大值为 　30　⁠N。 B　 A　 30　 将两根A或两根B橡皮筋并联使用来代替弹簧测力计，因B的量程较大，所以应用两根B橡皮筋并联，每根橡皮筋最大受到15 N的拉力，根据力的作用是相互的，两根橡皮筋并联起来的测力计能够测量的力的最大值应为30 N。 【点拨】 考点⁠ ⁠ 重力 5.[2023·长沙外国语学校月考]过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的侧边与铅垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　C　） C A.把年画按顺时针旋转适当角度（90°以内） B.上下移动年画的位置 C.调整年画，使年画的侧边与铅垂线平行 D.调整铅垂线，使铅垂线与年画的侧边平行 6.[2023·无锡模拟]在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量前，观察所用弹簧测力计的量程和分度值，然后将弹簧测力计在 　竖直　⁠（填“竖直”“水平”或“任意”）方向校零。 （2）甲小组的同学测量了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图（a），其示数为 　3.4　⁠N。 （3）甲组同学测得数据记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 竖直　 3.4　 （4）根据上表中的数据在图（b）中画出图像。 解：如图（b）所示。 （5）该实验的结论是 　物体的重力与质量成正比　⁠。 物体的重力与质量成正比　 7.[多选]田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（　　） A.采用“背越式”技术，目的是起跳后人体 重心可以高出横杆很多 B.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重 心在其身体下方 C.“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重 心可以低于横杆 D.“背越式”跳高时，人跳起后不再受重力 “背越式”过杆时，运动员的身体是弯曲的，重心会在人体外，位于横杆的下方或贴近横杆，对于“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心会在横杆下方，即重心在运动员身体下方，故A错误，B、C正确；由于地球表面的物体都受到重力，所以“背越式”跳高时，人跳起后仍受重力