Unit 8 Days of the week （教案）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册

Module 3 My colourful life Unit 8 Days of the Week 第三课时 教案 教学目标 知识与技能 1. 学生能够通过阅读Enjoy a story中的故事，进一步巩固和运用所学句型。 2. 学生能够掌握字母组合cl, pl, gl在单词中的发音规律，并能正确读出相关单词。 3. 学生能够通过完成学习任务，巩固和运用本单元所学的知识和技能。 过程与方法 1. 通过故事阅读，引导学生自主理解并巩固句型。 2. 通过听录音和模仿发音，让学生掌握字母组合的发音。 3. 通过小组合作完成任务，培养学生的合作精神和解决问题的能力。 情感态度与价值观 1. 激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的阅读理解能力。 2. 培养学生的语音意识和发音准确性，提高他们的口语表达能力。 教学重点 1. 语音教学：掌握字母组合cl（clothes）、pl（plant）、gl（gloves）在单词中的发音。 2. 句型运用：能够正确运用“某人+likes+动词-ing”的句型描述他人的喜好。 教学难点 巩固和运用本单元所学的知识和技能，特别是动词第三人称单数和现在分词形式的正确运用。 教学准备 1. 教学用具：单词卡片、录音机。 2. 课前任务：要求学生复习本单元已学的单词和句型，准备参与课堂活动。 教学过程 一、导入新课 1. 复习回顾 教师：Good morning, everyone! Let's start our class by reviewing what we learned last time. Can you tell me what we learned about the days of the week? 学生回答，回顾上节课学习的内容。 2. 新课引入 教师：Excellent! Today, we're going to enjoy a story and learn some new sounds. Are you ready to explore? 学生：Yes, teacher! 二、呈现新课 1. Enjoy a story 教师展示故事书或PPT，引导学生阅读Enjoy a story部分的故事。 教师：Let's read this story together and try to understand what happens. Pay attention to the new sentence structure we're going to learn. （教师带领学生一起阅读故事，强调新句型） 2. 学习新句型 教师根据故事内容，引导学生学习并运用“某人+likes+动词-ing”的句型。 教师：In the story, we learned that Tom likes reading in the evening. Can you give me some other examples using this structure? 学生尝试造句，如“My mother likes cooking in the kitchen.” 3. Listen and enjoy 教师播放Listen and enjoy部分的录音，学生跟读并感受字母组合cl, pl, gl的发音。 教师：Now, let's listen to the recording and focus on the pronunciation of the letter combinations cl, pl, and gl. Try to imitate the sounds carefully. （播放录音，学生跟读） 三、练习巩固 1. 发音练习 教师出示含有cl, pl, gl字母组合的单词卡片，学生尝试发音并跟读。 教师：Let's practice the pronunciation of these words. Can you read them out loud? （教师出示单词卡片，学生发音练习） 2. 小组合作 教师将学生分成小组，要求他们合作完成一个任务：用今天学到的句型和发音知识编写一个简短的故事。 教师：Now, I want you to work in groups and create a short story using the sentence structure and sounds we learned today. Be creative and have fun! （学生小组合作编写故事，教师巡视指导） 四、展示与分享 1. 小组展示 每个小组选出一名代表，向全班展示他们编写的故事。 代表：Our story is about a girl nam