2.5幼儿想象的发展—高一 《幼儿心理学》 同步教学练习 人教版(第二版)

2.5幼儿想象的发展 一、选择题 1. 幼儿想象发展的初级阶段主要表现为： A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 2. 下列哪种想象方式更侧重于幼儿对已有表象的加工改造？ A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 3. 在幼儿阶段，想象往往以什么为基础？ A. 感知 B. 记忆 C. 思维 D. 语言 4. 幼儿想象发展的特点之一是： A. 想象内容比较零碎 B. 想象内容过于完整 C. 想象与现实混淆 D. 想象与记忆分离 5. 以下哪项不是幼儿想象发展的影响因素？ A. 年龄 B. 教育方式 C. 生活经验 D. 遗传 二、填空题 1. 幼儿想象发展的初级阶段，无意想象占据______地位。 2. 幼儿再造想象的特点之一是，想象内容常依赖于外界的______刺激。 3. 幼儿创造想象发展的基础是______想象的发展。 4. 在幼儿期，想象往往以______的形式出现，如做梦、自由联想等。 5. 幼儿教育心理学认为，通过______、绘画等活动可以有效促进幼儿想象的发展。 三、判断题 1. 幼儿期的想象主要以创造想象为主。（） 2. 幼儿再造想象的能力随着年龄的增长而逐渐增强。（） 3. 幼儿想象的内容常常与现实生活不符，因此是毫无意义的。（） 4. 幼儿想象的丰富性与其生活经验的多寡成正比。（） 5. 幼儿的想象发展不需要特别的引导和培养，随着年龄增长自然会提升。（） 四、简答题 1. 简述幼儿想象发展的主要特点。 2. 如何通过游戏促进幼儿想象的发展？ 3. 在幼儿教育中，如何正确对待和处理幼儿的想象与现实混淆的现象？ 答案 一、选择题 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】D 二、填空题 1.【答案】主导 2.【答案】直接 3.【答案】再造 4.【答案】无意识 5.【答案】讲故事 三、判断题 1.【答案】× 2.【答案】√ 3.【答案】× 4.【答案】√ 5.【答案】× 四、简答题 1.【答案】 幼儿想象发展的主要特点包括：想象内容零散、无系统；想象过程易受情绪和兴趣的影响；想象以无意想象为主，有意想象开始发展；再造想象占据主导地位，创造想象开始发展；想象容易与现实混淆。 2.【答案】 通过游戏促进幼儿想象的发展，首先要提供丰富多样的游戏材料，以激发幼儿的想象兴趣；其次，要创造宽松自由的游戏环境，允许幼儿自由发挥；再次，可以引导幼儿参与角色扮演游戏，通过模仿不同角色来拓展想象；最后，教师应及时给予鼓励和肯定，增强幼儿想象的自信心。 3.【答案】 在幼儿教育中，正确对待和处理幼儿的想象与现实混淆的现象，首先要理解这是幼儿心理发展的正常阶段，不必过于担忧；其次，要在日常教育中引导幼儿逐渐区分想象与现实，帮助他们建立正确的认知；同时，要尊重和保护幼儿的想象力，鼓励他们进行合理的想象创造；最后，家园共育，家长和教师共同关注幼儿想象与现实混淆的情况，提供适当的引导和支持。 学科网（北京）股份有限公司 $$