内容正文:
中等职业学校思想政治基础模块
用联系的观点看问题
用发展的观点看问题
用对立统一的观点看问题
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
前言
世界是普遍联系和永恒发展的,矛盾是事物发展的源泉和动力。如何用联系、发展、全面、系统的观点看问题,防止用孤立、静止、片面、零散的观点看问题?如何用矛盾分析方法正确看待和处理问题?探讨和回答这些问题,可以帮助我们正确理解和处理人生发展过程中的各种关系,积极面对人生道路上的顺境与逆境,正确对待各种矛盾,走好人生路。
QIAN YAN
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
对立统一规律是事物发展的根本规律
正确认识和处理人生矛盾
第六课:用对立统一的观点看问题
第六课:用对立统一的观点看问题
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
老子指出:“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这句话表明,事物是相辅相成,对立统一的,在一定条件下可以相互转化。矛盾无处不在,无时不有,任何事物都是矛盾的统一体。矛盾是什么?矛盾在事物发展中起到怎样的作用?如何正确认识和处理人生中的矛盾和问题?学习本课,我们将明白对立统一规律是事物发展的根本规律,理解矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,在想问题办事情时,学会抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,坚持内外因相结合、具体问题具体分析。
导语
第六课:用对立统一的观点看问题
目录
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哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
坚持两点论与重点论的统一
1
坚持内因与外因相结合
2
坚持具体问题具体分析
3
第二框 正确认识和处理人生矛盾
01-独龙江乡孩子快乐的校园生活
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
1
坚持两点论与重点论的统一
Part
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
1.1 主要矛盾和次要矛盾
1.2 矛盾的主要方面和次要方面
1.3 坚持两点论与重点论相统一
脱贫是一个系统工程,独龙江乡在脱贫过程中为什么特别强调优先发展教育?
●
党的十八大以来,脱赏攻坚战全面打响。云南省贡山独龙族怒族自治县独龙江乡在脱贫工作中,安居温饱、基础设施、产业发展、社会事业、素质提高、生态环境保护与建设“六大工程”共同推进。在一系列脱贫工程中,独龙江乡尤其注重发展投育,大力提高人民群众文化水平。新中国成立前,独龙江乡没有一所学校;如今,独龙江乡适龄儿童入学率达 100%,初中阶段毛入学率达 100%,巩固率达 100%。作为从原始社会直接过渡到社会主义社会的“直过民族”,独龙族正在以教育提升素质,全面巩固脱贫成果,不断向前发展。
2019年4月10日,习近平给独龙江乡群众回信,祝贺独龙族实现整族脱贫,并勉励乡亲们努力创造独龙族更加美好的明天。
2021年3月,独龙江乡孩子的校园生活
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
【主要矛盾】
在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。
1.1 主要矛盾和次要矛盾
【次要矛盾】
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾
1.1 主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾与
次要矛盾的关系
主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
1.1 主要矛盾和次要矛盾
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会的主要矛盾发生变化,充分反映了我国社会发展的巨大进步,同时也对党和国家工作提出了新要求。
哲学与人生
Zhe Xue Yu Ren Sheng
不能把过程中所有的矛盾平均看待,必须把它们区别为主要的和次要的两类,着重于捉住主要的矛盾。
——毛泽东
1.1 主要矛盾和次要矛盾
(2)联系:
【矛盾的主要方面】
是指在某一矛盾中,居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
【矛盾的次要方面】
是指在某一矛盾中,处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
矛盾主要方面与次要方面的区别
1.2 矛盾的主要方面和次要方面
矛盾主要方面与次要方面的联系
【相互对立】
二者相互区别
相互排斥。
【相互统一】
矛盾主、次方面相互
依存、相互依赖;
矛盾主、次方面
在一定条件下相互转化。
1.2 矛盾的主要方面和次要方面
根据左图判断在
这场没有硝烟的战争中,
我们政策调整的依据是什么?
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
疫情初期
全面封控
疫情后期
全面放开
1.2 矛盾的主要方面和次要方面
2004年,时任浙江省委书记的习近平接