《拥抱亲情，感恩父母》（教学设计）-小学生主题班会通用版

班会题目 《拥抱亲情，感恩父母》 学情分析    我们班的学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。 主题解析     1、通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。     2、通过本次主题班会，使学生让学生感受父母对自己的养育之恩，感悟母爱的无私，父爱的伟大，培养学生对父母感恩意识。    3、让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，能够在日常行为中做到感恩父母。        通过《拥抱亲情，感恩父母》这一主题班会，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学和朋友，更要爱集体和祖国。从而让爱使这个世界变得更美好！我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。这种“情感冷漠症”，严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。为此，本次班会力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。由爱父母 爱老师 爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。 认知目标 通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。 情感目标、       通过感恩父母，感恩祖国等环节，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学和朋友，更要爱集体和祖国。从而让爱使这个世界变得更美好！   行为目标        让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在做起，以实际行动来回报父母让学生懂得怎样去感恩。增强 学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐校园。感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情操。通过开展感恩家书、感恩宣言等一系列活动，引发学生的认同共鸣,培养学生的感恩意识,激发学 生的感恩情感。   活动重难点 本次班会力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。由爱父母 爱老师 爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。    学生准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》； 2、收集学生成长经历中和父母的故事。 3、学生亲自体验给爸妈洗脚，打扫卫生，做一顿饭，洗餐具， 或者制作礼物送给自己的爸爸妈妈 教师准备 1、围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作； 2、设计班会形式及教学具体过程，准备教案； 3、准备教学课件。   班会过程 环节一：回顾篇——走近亲情 （一）走进父母，感恩父母的爱 导语：同学们, 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”一度传为名句。都是很好的写照，但严峻的现实是，我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以今天我们开展《拥抱亲情，感恩父母》主题班会活动,为此我们举办此次班会，希望同学们以此为契机，学会感恩父母。这是让学生回忆父母在身边的琐事，引导他们畅所欲言，发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，让同学们沉浸在每一幸福的时刻。   （二）制定“感恩调查问卷”，了解他们对父母的了解程度。 1、学生讨论制定“感恩调查问卷” （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？ （4）上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 2、学生互相完成调查报告，并结合自己的实际谈谈感受。 很多同学根本不知道那些小小的问题，他们不好意思的低下了头，但可以接着仍学生读懂父母心，父母从未忘记过他们的生日，总是满足他们那些无理的要求…… 3、反思觉醒，读懂父母心      提出倡议：把想跟爸爸妈妈说的话写成一封信，