专题12 写作（讲义）-【中职专用】2024年中职（春季高考）语文一轮复习专项突破（山东适用）

写 作 导读 《山东省春季高考语文考试标准》中对作文的考查要求如下:会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。要求:(1)准确理解题意，中心明确，感情真挚，思想健康；(2)选材得当，内容充实；(3)结构合理，条理清楚；(4)能恰当运用各种表达方式，语言准确、通顺、得体；(5)书写规范，卷面整洁。 回顾前几年的作文命题形式基本离不开材料阅读理解，而且时代特色鲜明。考点体现为:一、准确理解材料内涵，在此基础上确定正确的立意；二、能把握时代脉搏，能将材料和自己的生活联系在一起并在文章中很好地体现出来；三、考查考生是否具备较强的命题、理解文题和阐述文题的能力；四、考查考生基本的表达书写能力。 考点分析 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。 （一）材料作文的特点： 1.作文题命题思路一直紧扣社会热点，反映社会现实，折射中国社会多元化，开放性强，贴近学生生活，作文材料均来源于生活又有时代特色。 2.作文材料注重考查考生的思辨能力。社会认可的传统文化观念和当今高速发展的社会需求发生碰撞的地方，对正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观的理解，对社会主义核心价值观的理解等很多方面都可以通过典型的社会现象考查考生的思辨能力。 3.作文命题凸显理性人文色彩，引导个性思维，关注对生活的思考和体验。材料作文中不乏一些生活感悟类或励志类型，命题方向重视考生的“个性”或“独创性”，强调对人性和个体生命的关注，强调个体的主观能动性对自身的塑造。 （二）材料作文的基本步骤 （1）引述材料。 （2）分析材料，概括中心内涵。（3）联系现实，证明观点。（4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。（5）做出结论。 （三）材料作文写法五忌 1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。2、忌抛开材料，信马由缰。 3、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或对原材料进行续写或扩充。 4、忌就事论事，局限于材料。 5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 下面具体讲叙写作基本步骤： 第一步：审题立意 所谓审题，就是了解题目的意义、范围和要求。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。 所谓立意，就是确定文章的主题(中心思想、中心论点)，“意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。 审题与立意密不可分,审题是立意的前提和基础,立意是审题的拓展和细化。 一、审题 （一）审题内容 （1）审明概念：题目或题干中重要概念是命题者设置的限制，是考试作文内容取向的依据。 （2）审明主旨：所谓题眼，就是题目的表达重点或主旨所在。 （3）审明关系：许多命题中往往有两个或多个概念或事理、事物并存，那么，就必须辨明它们之间的相互关系，才能正确理解题意。 （4）审明题材：为了防止“移花接木”，春考命题一般都会对取材范围有所限制。命题对取材范围的限制，一般体现在时间、空间、数量、人称以及材料的性质、类别、范畴等方面。 （5）审明体裁：作文考题都会对文章体裁作或明或暗的要求或提示。 （6）审明其他要求：要求部分常以“要求”、“注意”等形式出现。所有要求都必须严格遵循，切不可疏忽遗漏。 （二）审题一般步骤：读材料----析材料----揭寓意----明立意 （三）审题的原则： 1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析。 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。 （四）审题三忌：一忌另起炉灶，二忌喧宾夺主，三忌抓现象弃本质，四忌主旨不明 二、立意方法： 1.提炼中心法：写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。 2.抓关键句法：关键句常常有暗示材料中心的作用。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 3.由果溯因法：事物都是互相联系的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果