专题9 现代文阅读（课件）-【中职专用】2024年中职（春季高考）语文一轮复习专项突破（山东适用）

现 代 文 阅 读 考情分析 1 典型例题 3 考点精析 2 第一节 社会科学类、自然科学类文章阅读 考情分析 山东春季高考语文试题中，社会科学类和自然科学类文章的阅读，考查抽象思维能力，重点是考查理解和分析综合能力。考点基本设置在以下三个方面：一、考查基于对重点词语、重点句子和概念理解的判断和辨析；二、考查基于对全文内容理解掌握的内容判断及推断；三、结合所给文章的文体形式考查某一方面文体常识的运用。社科文和科技文阅读的考查形式均为客观题(选择题)。社科文和科技文阅读的题量一样，均设置3个选择题，分值为每小题3分，共18分。 考点精析 一、概念 社会科学类(社科文)：主要指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。 自然科学类(科技文)：主要指研究自然科学的文章，如天文学、医学、生命科学等方面的文章。 二、考查要求 考点精析 春季高考对社科文和科技文阅读能力的考查要求，具体包括以下四项： ①理解文中重要词语的含义； ②理解文中重要句子的含义； ③筛选并整合文中的信息； ④根据文章内容进行推断和想象。 其中①②是对理解能力的考查，③④是对分析综合能力的考查。 考点精析 1.理解文中重要词语的含义，常表述为“对……的理解，正确(不正确)的一项是”。“重要词语”是就这个词语在文中的作用而言的，如果不能正确理解这些词语，就无法准确地把握文意。因为词语是构成文章的基本材料，理解词语在文章中的含义是阅读的基础。 2.理解文中重要句子的含义，常表述为“对文中画线处理解准确(不准确)的一项是”或“对……这句话理解正确(不正确)的一项是”。“重要的句子”是指这些句子对于理解文章具有重要的作用。考查的重点从内容上看，是内涵较为丰富的句子；从结构上看，是结构比较复杂的句子；从作用上看，是提示中心或起过渡作用的中心句、首括句、总结句等。 (一)理解 考点精析 (二)分析综合 1.筛选并整合文中的信息，此考点常表述为“下列说法符合(不符合)原文意思的一项是，往往要对原文信息进行综合梳理。从文意中辨别、筛选并整合重要的信息，必须在阅读时把意力放在文章重要内容上。一段或一篇文意的重要内容包括：文章的基本概念和新的知迟，对R,对重要概念和知识的解释和阐述，最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。 2.根据文章内容进行推断和想象，此考点表述一般为“根据原文提供的信息，下列推断x正确(正确)的一项是”。考查推断力和想象力.是对人的潜在能力的测试。读文章不仅要会读而且要思考，探究文章以外的知识，为学习和研究打下坚实的基础。所谓推断，是命题人要,考生根据文中的信息从已知到未知，由条件到结论，由原因到结果地得出结论，它侧重于考在学生的逻辑推理能力。而想象虽也是由已知到未知的过程，但却侧重于考查学生的形象思维能力。 考点精析 1.逐段画出关键词句，在各段旁边批注要点。 三、自然、社会科学类文章阅读方法与步骤 第一步：逐段画读原文：画出关键词句，明确各段要点、全文主题和思路。 用波浪线画出每段表达主要意思的中心句(开头结尾)。用括号括出联接过渡句(“但是”等转折词后的，“而且”后的)、判断句(常表明观点看法)双重否定句、疑问句。用圈圈出关键词及重点阐述的主问题、次问题、主概念、次概念。关键词指问题概念前后的表示肯定否定、时间、程度、数量、范围、已然未然、原因结果、条件、称代的修饰限制词语及问题间、概念间的关联词。 例如：是、能、会、必然、不是、也许、可能、或许，已经、正在、将会，很、非常、十分、极其、最、一般，可以、一些、有些、几乎、除……之外、到……为止、绝大多数、有时、凡都、全、所有、一切、大概、大约、往往、常常、只有、只要、无论……都、因为、由于、之所以、而且、但是、然而，其、这、那、与此相反等。 考点精析 2.回头扫读整体，明白各段要点、全文主题(社会类找“问题”或“观点”,自然类找“概念”)、全文思路(一般总分、分总、总分总。社会类按“提出问题—分析问题一归结问题”思路写。自然类按“提出概念—分析概念一归结概念”,或提出概念后，再按特点、原理、构造、功用、发现、现状、前景、评价来写)。 三、自然、社会科学类文章阅读方法与步骤 第一步：逐段画读原文：画出关键词句，明确各段要点、全文主题和思路。 1.逐个审读选项，画出选项中的关键词(表示肯定否定、程度、数量、范围、已然未然、原因结果、条件、称代的词，是审读重点)。2.找准找全选项相对应的段句。注意社科文的对应区间有时涉及几段文字。3.将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照、分析、找错因、判断。对选项中增、删、调序、杂糅、改变说法的要仔细辨别和原文意思是否吻合，不吻合就是错误的。如果选项中有内容互相矛盾的选项必有一错，选项答非所问也是错误的。4.注意：社