4.14 海峡两岸的交往 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

导入新课 聚焦两会丨台湾问题是中国内政 不容任何外来干涉 新时代 一国两制 第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往 素养目标（本课件依据最新版本） 1.立足史料实证，了解海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义。 2.通过历史解释，知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义。 3.立足家国情怀，认识祖国统一是历史发展的必然趋势和新时祖国统一的方略。（新增内容） 清朝1685 1945 明朝 三国 元朝 1949 清朝1895 清初 孙权派卫温到达夷洲 荷兰侵占台湾 设澎湖巡检司管辖琉球 郑成功 收复台湾 设台湾府管辖台湾 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利台湾回归 ？ 互动探究 互动探究 台湾问题形成：1949年，解放战争，渡江战役，人民解放军占领南京，国民党残余势力退往台湾 台湾问题的实质是中国的内政问题，只能通过两岸人民自主解决。 台湾问题的由来 结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何异同？ 相同点： 不同点： 港澳台都属于历史遗留问题。 香港、澳门问题是国与国之间的问题，是外交问题； 台湾问题属于中国内政问题，与他国无关。 素养探究一：解决台湾问题的基本方针 思考 1、新中国成立后和改革开放后不同时期领导人对台的政策方针有什么变化? 2、两岸和平统一必须坚持的原则是什么？ 依据课本70页，结合材料回答： 材料一 将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一 中国的事业。 ---- 《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二 我们都是中国人，三十六计，和为上计。 ----毛泽东 材料三 在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如台湾的某些制度可以不动……生活方式不动，但是要统一。 ----邓小平 材料四 坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。任何制造“台湾独立”的言论和行动，都应坚决反对……违背一个中国的原则，也应坚决反对。 ----江泽民 新中国成立后： ②20世纪50年代确立争取用和平方式解放台湾的思想 和平统一、一国两制 ①明确提出解放台湾（武力收复） 改革开放后： 坚持一个中国原则 找一找 海峡两岸关系的发展 请同学们阅读书本70—71页，找出下列时间点所对应的事件 1979 1987 1992 1990 1991 1993 中国停止对金门和马祖的炮击，倡议两岸实现三通，即通邮、通航、通商。 1987年台湾当局被迫调整“三不”政策。 1990年成立“海基会”，1991年大陆成立了“海协会”。 1992年两会达成“九二共识” 1993年汪辜会谈 二、海峡两岸关系的变化与发展——缓和 时间 实施者 措施 影响 1979年 中央政府 停止炮击金门和马祖。 海峡两岸局势逐步走向缓和。 倡议海峡两岸直接“三通”。 欢迎台湾同胞回大陆探亲、旅游、考察、经商等 1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表《台湾同胞书》 1987年，台湾当局开始被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面采取了一些开放措施。 第一个台湾返乡探亲团抵达北京， 激动地高呼：“到家了！”。 台湾同胞回祖国大陆探亲的情景 不接触、不谈判、不妥协 海峡两岸近40年的隔绝状态被打破。 二、海峡两岸关系的变化与发展——三通 海峡交流基会会 海峡两岸关系协会 1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 1990年海峡交流基金会（简称海基会） 成立。主要功能是接受“陆委会”委托，办理两岸交流所衍生的各项事务。 1991年海峡两岸关系协会（简称海协会） 在北京成立。根据章程其为社会团体法人，以促进海峡两岸交往。 二、海峡两岸关系的变化与发展——对话 汪辜会谈 1991年，大陆成立“海协会 ”,会长汪道涵 1990年，台湾“海基会 ”董事长，辜振甫 1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。 1993年，两会举行“汪辜会谈”。 二、海峡两岸关系的变化与发展——会谈 素养探究二：推动两岸关系的和平与发展 找一找 请同学们阅读书本72-73页，找出为了推动两岸关系和平发展采取了那些措施？ 1995 2005 2