内容正文:
中点四边形(导学案)
学习目标:
1、理解中点四边形的定义;
2、会利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状;
3、感受中点四边形的形状取决于原四边形两条对角线的位置与长短。
学习重、难点:
重点:中点四边形形状的判定和证明;
难点:对确定中点四边形形状的主要因素的分析和概括;
教学过程设计:
一、复习引入:
1、下列说法正确的是( )
A、矩形的对角线一定互相垂直; B、菱形的对角线互相垂直且相等;
C、对角线互相垂直平分的四边形是正方形; D、对角线相等的菱形是正方形。
2、如图,为测量位于一水塘旁的两点A、B间的距离,在地面上确定点O,分别取OA、OB的中点C、D,量得CD=20m,则A、B之间的距离是_________。
二、自主学习:
探究1:动手画任意四边形ABCD,P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA各边中点,四边形PQMN是特殊的四边形吗?证明你的结论.
定义:顺次连接四边形各边 __________ 的图形叫做中点四边形。
结论:任意四边形的中点四边形是________________。
探究2:试探究特殊四边形ABCD的中点四边形PQMN是什么四边形?并说明理由。
①四边形ABCD是矩形; ②四边形ABCD是菱形; ③四边形ABCD是正方形;
思考:判断下列各图形中,中点四边形EFGH的形状?
(1) (2)
AC=BD
(3)
三、知识归纳:
决定中点四边形形状的主要因素是原四边形ABCD的_________________。
中点四边形
原四边形对角线
矩 形
菱 形
正 方 形
四、当堂训练:
1、对角线互相垂直的四边形的中点四边形是( )
A、矩形 B、菱形 C、正方形 D、梯形
2、(2010山东德州)在四边形中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,如果四边形EFGH为菱形,那么四边形ABCD是___________(只要写出一种即可)
3、如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点.请你添加一个条件,使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是______________
4、如图,矩形ABCD的相邻两边的长分别是3cm和4cm,顺次连接矩形ABCD各边的中点,得到四边形EFGH,则四边形EFGH的周长等于_________cm,四边形EFGH的面积等于_________cm2.
5、如图,矩形A1B1C1D1的面积为1,顺次连结各边中点得到四边形A2B2C2D2,再顺次连结四边形的中点得到四边形A3B3C3D3,依此类推,求四边形A8B8C8D8的面积是___________.
五、课堂小结:
谈谈你本节课的收获,并记录下来:
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六、家庭作业:
学科网(北京)股份有限公司
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